José Luis, eres consciente de que en esta casa (CCOO) tienes buenos amigos. Como nos conoces, también sabes que íbamos a contestar a tu inoportuna y desafortunada rueda de prensa.
Podemos comprender que trates de hacer “méritos” o justificar la inútil o poco productiva tarea de un senador-un altísimo porcentaje de españoles abogan por la desaparición del Senado-, pero es incomprensible que una persona inteligente como tú, se meta en semejante “charco”.
Dices que estamos “oxidados” .Vale, es una opinión. Al fin y al cabo la oxidación es un proceso natural del envejecimiento y algunos ya hace tiempo que peinamos canas. Aproximadamente el mismo que las llevas peinando tú, pero con algunas diferencias:
Utilizando un símil. Supongamos que somos (nosotros y tú) como una “oxidada” cancela de una mansión. Nuestra característica es que llevamos toda la vida abriendo y cerrando esa puerta en un mismo sentido (hacía la izquierda). Tu cancela se ha llevado mucho tiempo funcionando en un sentido y ahora gira en el contrario, eso hace que “chirríe” demasiado.
Para ralentizar o retrasar los procesos de oxidación se utilizan antioxidantes. Nuestros antioxidantes son argumentos y razones. En el caso concreto de la huelga del 22M, nosotros tenemos muchos ¿No te parecen suficientes los poderosos y numerosos motivos que han llevado a un alto porcentaje de compañeros a la huelga y a una concentración sin precedentes en esta ciudad? ¿Cuáles son tus antioxidantes? Ninguno.
Comentas algunas cosas que nos parecen sorprendentes en tu boca ¿Es posible que te creas, algunas de estas “perlas”?:
Que vamos a volver a una enseñanza de calidad con las medidas de Wert
Que con la drástica reducción o recorte en el ámbito universitario, fomentaremos la excelencia.
Que el aumento de las tasas es bueno para eliminar a los líderes estudiantiles. ¿Qué pasa con el resto de estudiantes? ¿Qué harán los muchos buenos estudiantes que, sin ser lumbreras, no cuenten con medios económicos suficientes?
Deberías repasar tus apuntes. La LOE contempla un aumento excepcional del 10% en caso de necesidades extraordinarias de escolarización. El 20% lo contempla el RD 14/12 acuñado por este ministerio. Nadie sabe todavía, si ambos aumentos son acumulables.
- Es cierto que han existido tiempos en los que había un elevadísimo número de alumnos por aula. Eran otros tiempos, otros contextos, otra sociedad. La enseñanza no era universal. Sufríamos una altísima tasa de analfabetismo. Los pobres o los que “no valían” abandonaban, a tempranas edades, el sistema educativo para trabajar y ayudar a la familia. Los humildes, rara vez, alcanzaban los niveles universitarios…. Si la política educativa que defiendes, es devolvernos a aquellos tristes (educativamente hablando) años, no hay mucho que comentar.
- Tampoco pareces estar muy bien informado con respecto al recorte en sustituciones. Es verdad que fraguamos un acuerdo que garantizaba TODAS las sustituciones iguales o mayores a quince días. No tiene nada que ver con lo que se aplica ahora. En la actualidad no se sustituye NUNCA A NADIE y EN NIGÚN TIPO DE BAJA en los primeros quince días. En la práctica supone no sustituir la mayoría de las bajas. Otra medida para ponerle la “c” de calidad al sistema educativo.
Podríamos continuar, pero vamos a dejarlo de momento. Es cierto que los irracionales recortes que se están produciendo en otras comunidades, aún no han llegado a nuestra ciudad y esa debería de ser tu tarea y lo que esperamos de ti, evitar que lleguen. No gastes más energías en ruedas de prensa diciendo cosas que, nos consta, no te crees ni tú. Como te apreciamos, nos vamos a atrever a darte una sugerencia. La tarea de un senador (ya hemos comentado su utilidad) puede abarcar muchos ámbitos y muchas parcelas, por tanto sería deseable que mientras “el patio” no mejore te dediques a otras cuestiones que no tengan relación con el ámbito educativo. Por ejemplo, podrías abordar el conflicto pesquero con Gibraltar y en un tema de esta índole estarían más justificados tus hipotéticos errores. En el ámbito educativo (que conoces perfectamente) esos errores se convierten en otra cosa.
También podrías esperar y cuando este país comience a “levantar cabeza” y esa especial sensibilidad que todos dicen tener con nuestra ciudad se haga patente, convocas a los medios y anuncias públicamente, si algún día sucede, la inminente construcción de un nuevo centro escolar en Ceuta.
