Más de 200 alumnos toman parte en las Escuelas de Iniciación Fútbol 8, Chupetines e ICD de la Federación de Fútbol

La Federación de Fútbol de Ceuta inició este martes sus respectivas Escuelas de Chupetines, Iniciación de Fútbol 8 y del ICD, las cuales cuentan esta temporada con una participación de más de 200 alumnos.
El nuevo césped del campo ‘José Martínez –Pirri-’ fue el escenario del arranque de esta actividad con la presencia de muchos familiares en las gradas. Los más pequeños realizaron una primera sesión de entrenamiento basada en una toma de contacto con el balón, ejercicios de coordinación, técnica, juegos y partidillos.
La Escuela de Chupetines (martes y jueves de 17 a 18 horas) está dirigida a niños y niñas en edades comprendidas entre los 4 y 6 años, la de Iniciación Fútbol 8 (martes y jueves de 18 a 19 horas) y la Escuela del ICD (martes y jueves de 16 a 17 horas), para chicos y chicas de 7 a 12 años.
Demanda y nuevo turno
Debido a la demanda existente, la FFCE abrirá otro turno para la Escuela de Chupetines, la cual se desarrollará los lunes y miércoles en horario de 17 y 18 horas en el mismo campo.
Juanma Alamillos, Sandro Marques, Virginia Vicente, Cristina Mayo, Adolfo Márquez, Mohamed Mohamed, Jalid Kerkich, Pablo Alamillos y Rabe Rangu son los encargados de impartir las clases.
Dani Olsson, Director Escuelas FFCE
Daniel Martínez Olsson, máximo responsable de las Escuelas de la Territorial ceutí, ha valorado positivamente el inicio de esta actividad, que cada temporada incrementa el número de alumnos. “Estamos muy contentos con la participación y el número de inscritos”.
El objetivo es “fomentar valores como el compañerismo, el respeto y por supuesto, el aprendizaje”.

El Ceutí se pone el mono de trabajo

Un Ceuti con diferentes caras logra sumar tres nuevos puntos ante un Alcalá que metió en problemas a los caballas pero no supieron jugar cuando tenían una venta de dos tantos. Para el conjunto sevillano no pudo comenzar peor el partido. Todo fue sacar de centro y Ceute teje su primera jugada en ataque y Rubén con un disparo cruzado pone el 0-1. Con 28 segundos de juego los de la ciudad autónoma encarrilan el partido.

Con todo a favor y el noqueo local al encajar un gol tan tempranero los caballas tuvieron varias ocasiones para abrir el marcador pero la ansiedad y Juanki lo evitaron. El primer disparo llega en el minuto 5. Julio dispara y Abel rechaza. Rubén saque de banda lanza al interior del área para que Julio toque lo suficiente para despistar a Abel llegando el cuero al fondo de la red.

Con las tablas en el luminoso cambia la decoración con un Alcalá que comienza a plantar cara y hacer sufrir a Abel. Por parte Ceuti con un juego anárquico las ocasiones de gol no cesan. Juanki evita que Saúl, Rubén y Nono, acierten. Hasta Ismael a puerta vacía no puede controlar una asistencia de Saúl, yéndose el cuero fuera. Con el paso de los minutos la superioridad caballa de manifiesto.

Sin jugar a nada los de Rachid Ahme logra meter a su rival en su parcela. El peligro en la meta sevillana por momentos se hace continuo y resalta dos uno contra uno que salva Juanki. Por los locales se contabiliza un disparo de Luis Hurtado al que responde Abel con una buena estirada. Uno de los problemas del equipo de Doble V por momentos es que en sus contras Cristian chupa demasiado y su cariño a tener el cuero pegado a sus pies dificulta y descoloca a los compañeros. En la recta final para llegar el descanso el repertorio es el mismo.

El Ceuti busca desequilibrar el marcador a impulsos, y los locales controlan su defensa y buscan una contra que no llega. Al descanso 1-1 y todo por decidir. Al segundo acto salto a la cancha un Ceuti con mas criterio. Los primeros 5 minutos fueron de color caballa.

Con un Saúl mandando de atars, los de Rachid Ahmen tratan bien el cuero y las ocasiones se suceden. Los de Víctor Vizuete sufren y se les alía la fortuna. Su primera llegada al marco de Abel es de Cristian. El juvenil roba la cartera a Saúl en la zona central y solo ante Abel envía el cuero al rio Guadaira. Segundos después nueva contra sevillana y Varela driblando a Abel a puerta vacía pone el 2-1.

El acoso ceutí continúa y tras varias llegadas We desde el exterior dispara, toca en un defensor descolocando a Juanki y el cuero llega al fondo de la red. Con las tablas en el marcador, Cristian se saca un eslalon por banda derecha yéndose de tu par, y casi en raya de fuera de puerta rival se saca una asistencia que Varela bajo palo no desaprovecha poniendo el 3-2.

Un minuto después de nuevo Cristian la lía, yéndose de su par, y desde el exterior se saca un disparo para poner cerca de la escuadra el 4-2. El Ceutí no pierde la cabeza ante lo que está sucediendo. Colosal Saúl en su liderazgo. Los caballas atacan Joanki hace una salida en falso, deja la portería vacía, e Ismael entre un mar de piernas acorta distancias.

Las llegadas del Ceuti son constantes fallando goles increíbles. En el minuto 36 con un disparo cruzado, Rubén pone las ansiadas tablas. En el 4-4 los de la ciudad autónoma quieren más y Rubén tras una jugada colectiva pone el 4-5. A partir de ahí Julio juga de portero jugador para el Alcalá e Ismael no tarda en poner desde su parcela y a puerta vacía pone el 4-6. Los de Vizuete continúan con el juego de cinco, y Reda acorta distancia. A 2 minutos para el final los locales van a la desesperada en busaca de la igualada, y en dos pérdidas de balón; primero Ismael y luego Saúl desde su parcela sentencia el partido que finaliza 5-8.

El doctor José Ruiz anima a la mujer a llevar una actitud activa ante la menopausia

La menopausia se diagnostica después de haber pasado 12 meses sin menstruación sin otra causa fisiológica o patológica que lo justifique. Cuando el ovario agota su capacidad de producir hormonas se produce la menopausia con toda su sintomatología incluida la incapacidad de procrear.

Es el estadio final de lo que se llama la “transición a la menopausia” donde se producen cambios característicos en el ciclo menstrual como que el tiempo entre reglas se alarga, y cambios de los niveles de las hormonas que pueden ocasionar los síntomas características del déficit de las hormonas ováricas, como los “sofocos”. Según el Dr. Ruiz “Llamamos climaterio o síndrome Climatérico al conjunto de síntomas que aparece coincidiendo con la menopausia, provocados con la falta de las hormonas que se producen en los ovarios, fundamentalmente los estrógenos.

Las consecuencias a corto plazo de este déficit de estrógenos son los que llamamos “Síntomas Vasomotores”, entre los que se encuentran los sofocos, sudoraciones, palpitaciones, parestesias, insomnio, vértigo o cefaleas. Son síntomas que en Europa aparecen en un 75- 80% de la población, no así en Asia donde solo aproximadamente el 20% padecen esta sintomatología tan molesta y a veces incapacitante”.

El Jefe de Sección de Ginecología y Obstetricia ha explicado que a medio plazo, la falta de estrógenos provoca atrofia en el tejido urogenital, sobre todo en la vagina. Esto provoca picor, sequedad, sangrado, aumento del flujo, dolor con las relaciones, así como molestias urinarias. A diferencia de los sofocos esta sintomatología no mejora con el paso del tiempo. A largo plazo, el déficit de estrógenos puede provocar Osteoporosis, que es un trastorno del hueso caracterizado por la pérdida de resistencia ósea, y que como consecuencia produce un aumento de riesgo de fracturas.

El tratamiento de la menopausia tanto desde el punto de vista de los síntomas climatéricos (sofocos) como de los síntomas relacionados con la atrofia urogenital, depende de la intensidad de la sintomatología que la paciente presente, por lo que sería necesario, e incluso imprescindible si la sintomatología disminuye la calidad de vida o incapacita para una vida normal.

Respecto a los antecedentes ginecológicos que pueden influir en la sintomatología de la menopausia, el Dr. Ruiz destaca que cualquier patología ginecológica benigna o maligna que traiga como consecuencia la extirpación de los ovarios, provocaría una menopausia si la mujer aún no lo era, menopausia que aparecería de forma brusca.

Otro aspecto es la patología oncológica, que como consecuencia de los tratamientos médicos pudiera provocar una alteración en la producción hormonal de los ovarios. En cuanto a la edad de aparición más común de la menopausia, en la población normal, la menopausia aparece con una edad media de 50- 51 años, aunque al menos el 10% de las mujeres de la población normal comienzan con
menopausia a los 45 años.

El 95% de las mujeres comienzan con menopausia entre los 44 y 56 años. Además, también existe la menopausia precoz, que se define como aquella que acontece antes de los 40 años. La mayoría de las veces, tiene un inicio espontáneo y su causa es desconocida, aunque se han llegado a identificar causas genéticas, autoinmunes, metabólicas e infecciosas.

Otras veces, puede presentarse tras determinados tratamientos médicos, quirúrgicos o radioterápicos. En estas mujeres con menopausia precoz que no tienen deseo reproductivo es muy importante establecer un tratamiento de reemplazo hormonal, si no está contraindicado, hasta al menos la edad de 50 años. Si la mujer aún no ha completado su descendencia hay que recurrir a técnicas de reproducción asistida donde se incluye la donación de ovocitos de los que carece la mujer con menopausia precoz ya establecida. La menopausia precoz tiene una incidencia entre el 1-4%.

Referente a la duración de la menopausia, el Jefe del Servicio de Ginecología y Obstetricia del Hospital Universitario apunta que “ ya es una situación hormonal que se mantiene. Distinto es que algunos síntomas, fundamentalmente los precoces como los sofocos, se alivien y disminuyan con el tiempo.

Parece prudente que una paciente que esté realizando un tratamiento hormonal sustitutivo para tratar la sintomatología tan molesta de la menopausia, este lo mantenga durante 5 años si lo tolera bien y no presenta  contraindicaciones ni efectos secundarios, y a partir de entonces se replantee el tratamiento, pasando a otras medidas locales como pomadas para la atrofia genital, o tratamientos no hormonales para la osteoporosis, etc”.

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Menopausia el Dr. Ruiz apunta que “Es importante que la mujer sea consciente de que la menopausia es un momento de intervención para la mejora de calidad de vida. Para ello debe tomar una actitud activa acudiendo a su médico cuando aparezcan los síntomas, siendo este momento una oportunidad para evaluar los factores de riesgo de las enfermedades más comunes en esta etapa de la vida, como obesidad, diabetes, enfermedades cardiovasculares, osteoporosis, incontinencia urinaria o patología maligna.

También es un buen momento para insistir en tomar medidas preventivas para mejorar la calidad de vida como dejar de fumar, reducir el consumo de alcohol, seguir una dieta saludable, así como realizar los chequeos adecuados para la detección del cáncer”.

Nace la Plataforma de Mujeres Policías y Militares para su visibilización e igualdad

Comisiones Obreras ha anunciado la creación de una Plataforma de mujeres policías y militares para «actualizar y homogeneizar las condiciones laborales relacionadas con el género». CCOO junto al SUP, AUME  y la AUGC forman equipo para la lucha con la «visibilización» de la mujer.

El sindicato arroja datos sobre la «escalofriante» cifra de hombres y mujeres en los cuerpos y fuerzas de seguridad de Ceuta. «La Policía Local de Ceuta presenta en su plantilla un 95.78 % de hombres frente a un 4.22 % de mujeres, y en la escala de mando el dato es aún peor, 100 % hombres frente a 0 % mujeres.

Las condiciones laborales que quieren homogeneizar son «la maternidad/paternidad, la conciliación y corresponsabilidad, el acceso y la promoción, y todas aquellas que incidan en el desequilibro que tradicionalmente ha recaído sobre la mujer en cuanto a las responsabilidades conceptuadas como a las del ámbito doméstico».

 

Desde CCOO consideran que la colaboración con otras organizaciones para la creación de esta plataforma de mujeres policías y militares resulta «imprescindible» para mantener una postura común en el ámbito de las relaciones con las administraciones públicas.

El Guillermo Molina acogerá partidos de fútbol base

La Comisión de Fútbol Base de la FFCE ha programado un total de doce encuentros de las categorías Benjamín y Alevín para este fin de semana, sábado 27 y domingo 28, en el Complejo Deportivo Guillermo Molina.
Los horarios de los encuentros correspondientes a la 4ª jornada en ambas categorías son los siguientes:

Benjamines
Sábado 27 octubre

09.00 horas, CF JOG – CD Hércules
10.00 horas, Ángulo CF- Puerto Atlético
11.00 horas, UA Ceutí- Ceuta CF Base
12.00 horas, Polillas Atlético- Sporting de Ceuta
13.00 horas, Hipona Atlético-Sporting Atlético
14.00 horas, Deportivo Ceutí – La Inmaculada.
Una jornada interesante donde los equipos lucharán por conseguir la victoria. Los enfrentamientos serán igualados, pero los favoritos enseñarán sus ‘garras’.

Alevines
Domingo 28 octubre

09.00 horas, CD Hércules- La Inmaculada
10.00 horas, Rayo Ceuta – Deportivo Ceutí
11.00 horas, Puerto Atlético- Ramón y Cajal
12.00 horas, UA Ceutí- Atlético JOG
13.00 horas, CD Puerto- Polillas Atlético
14.00 horas, Polillas Ceuta – Puerto Futsal.

Otra buena jornada para la categoría alevín

La FFCE quiere destacar la buena disposición del ICD siempre en favor del Fútbol Base y del deporte en general, y agradecer a su Gerente, Araceli García, por facilitar el normal desarrollo de las competiciones de la Territorial ceutí.

Un profesor del IES Abyla participa en la creación de un proyecto Erasmus+ para la reforma de políticas europeas

José Luis Grosso, docente del IES Abyla, ha participado esta semana en Madrid junto a otros 70 docentes de cincuenta centros educativos de toda España en la fase de implementación de un proyecto Erasmus+ para la reforma de las políticas europeas denominado ACT-Project que se ha desarrollado esta semana en Madrid de la mano del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF).

La iniciativa va dirigida fundamentalmente al alumnado que cursa 3º de Secundaria en centros de titularidad pública, de ahí que los docentes implicados perteneciesen, en su mayoría, al cuerpo de profesores Filosofía, pues sus conocimientos se implementarán en las asignaturas de valores éticos o tutoría.

El objetivo de este proyecto Erasmus +, en el que están involucrados cuatro países (Francia, Grecia, Reino Unido y España), es “profundizar en la competencia ciudadana de los estudiantes de Secundaria a través del cultivo de los valores cívicos, así como del fortalecimiento de su compromiso democrático y sus niveles de tolerancia e inclusión”.

Con carácter general, el proyecto establece tres herramientas de acompañamiento para su implantación en el centro: la formación previa de los profesores que imparten la asignatura de Valores Éticos/Tutorías; el aprendizaje por proyectos en el aula; y la evaluación del programa desde una perspectiva cuantitativa (basada en un análisis estadístico del programa en todos los alumnos y centros participantes) y cualitativa (en la observación de algunos de los centros participantes).

En el caso de España, la evaluación educativa del programa la llevará a cabo un equipo externo perteneciente a la unidad de evaluación de la Fundación Europea ‘Sociedad y Educación’, según el criterio de externalización exigido por la Comisión Europea a todos los países implicados.

Durante la jornada de trabajo se ha combinado la formación teórica en módulos sobre cómo realizar un buen proyecto ‘ACT’ con una exposición de buenas prácticas educativas llevadas a cabo en institutos de diversos lugares de la geografía española. Los módulos de ayer se centraron en cuestiones como ‘La ciudadanía como estatus, sentimiento y práctica’, ‘Necesidades de los jóvenes para ser futuros ciudadanos activos’ y ‘Entender un proyecto cívico’ tomando medidas para cambiar una situación negativa.

El 12 y 13 de noviembre tendrá lugar un encuentro en Atenas en el que representantes de los cuatro países implicados en el proyecto evaluarán las actividades realizadas y diseñarán una estrategia común para el próximo curso escolar. Los proyectos de ciudadanía ‘ACT’ deben ser “inteligentes” o SMART (S, adecuados; M, medibles; A, alcanzables; R, realistas y T, por tiempo limitado) e incorporar al menos uno de tres temas: combatir la discriminación en un diálogo constructivo (no acusatorio) en inclusión social y con diversidad cultural (valorando, aceptando y respetando las diferencias culturales con otras personas).

Los tiempos del pleno

Aunque estemos acostumbrados a presenciar discusiones y debates en las sesiones plenarias, ayer se suscitó un enfrentamiento entre el presidente de la Ciudad, Juan Vivas, y el portavoz de Caballas, Mohamed Ali. No se trata de algo raro entre ambos partido, uno en el poder y el otro en la oposición, pero sí es de reflexionar la causa que incitó la disputa: el tiempo que las sesiones plenarias se dilatan.
Vivas, que minutos antes le había solicitado brevedad al compañero de bancada de Ali, Juan Luis Aróstegui, en su intervención, provocó que Ali criticara la tardanza que mes con mes tienen los diputados de la Asamblea en despachar los asuntos locales, en Plenos que finalmente no despiertan ni siquiera el interés en los ciudadanos.
Este último aspecto merece una reflexión dado que una queja de esta índole salga de un político y tras analizar las sesiones plenarias, hace plantearse si realmente los actores políticos de esta ciudad usan estas intervenciones para ocuparse de los asuntos de la ciudad o para aprovechar este foro como altavoz de sus propios discursos políticos, dejando atrás la conclusión o no de las propuestas.
Lo cierto es que, por desgracia, muchas veces en los Plenos se han tenido que escuchar los insultos y agravios que se han dirigido entre los mismos diputados, demostrando una falta de respeto no sólo hacia la persona a la que se le dirige el insulto, sino a toda la ciudadanía de Ceuta, que no tiene por qué ver cómo en vez de hacer política y debatir los asuntos de importancia, sus representantes se dedican a insultarse cual pelea callejera.
El Pleno se debe ocupar para debatir y llegar a acuerdos para mejorar la situación de Ceuta y no como plataforma para extenderse en discursos políticos individualistas.

Ramchandani participa en un seminario sobre hinduismo en la Universidad de La Laguna

Ramchandani participa en un seminario sobre hinduismo en la Universidad de La Laguna Del 24 al 26 de octubre en el Instituto Universitario de Ciencias Políticas de la Universidad de La Laguna (Tenerife) se ha desarrollado un Seminario del grupo Historel, con el título “Observando religiones: el hinduismo en España y el notorio arraigo (encuentro con Krishna Kripa Dasa/Juan Carlos Ramchandani, presidente de la Federación Hindú de España)”. Las sesiones del seminario se celebraron en el edificio de la Facultad de Derecho en el Campus Guajara.

El primer día del seminario fue coordinado por el profesor italiano Pietro Soddu (miembro de Historel y la Universidad de Granada) quien es investigador sobre estudios migratorios y autor de varias obras. En esta sesión presentaron sus exposiciones, Krishna Kripa Dasa (Ramchandani) (FHE) sobre “Reflexiones sobre el hinduismo en España y la FHE”.

Luego intervino el profesor Francisco Diez de Velasco, catedrático de historia de las religiones, miembro y coordinador del grupo Historel y autor del prólogo del libro Veda dárshana: Pensamiento, espiritualidad y vida en la tradición hindú, publicado por la FHE. “Reflexiones sobre el notorio arraigo” fue el tema elegido por el profesor Diez de Velasco.

Después habló sobre “El cristianismo ortodoxo y el notorio arraigo” el profesor Sergio Pou (miembro de Historel). Se terminó con la intervención de Joao Gouveia Monteiro, Profesor de Historia de las Religiones de la Universidad de Coimbra (Portugal) quien habló de sus experiencias estudiando la comunidad hindú gujerati de Lisboa. Todos hicieron reflexiones y comentarios muy interesantes sobre la ley de notorio arraigo y como afecta este al hinduismo. Ramchandani hizo entrega de un ejemplar de Veda dárshana a los profesores asistentes al seminario.

El segundo día del seminario estuvo coordinado por el propio Ramchandani y conto con la participación de la profesora Victoria Contreras (Historel) quien habló de su estudio que lleva por título “El islam en España y el notorio arraigo y el acuerdo de cooperación”. Luego el profesor Roberto Rodríguez (Historel) habló sobre “El cristianismo evangélico e independiente en España: entre el notorio arraigo y el acuerdo de cooperación”. Se finalizó con una interesante discusión y sesión de preguntas por parte de los asistentes.

El tercer y último día del seminario estuvo coordinado por la profesora Grecy Pérez Amores, Doctora en Antropología Social y miembro de Historel. Conto con la exposición del profesor Diez de Velasco sobre “Budismo en España y notorio arraigo”. Al cual le siguió Krishna Kripa Dasa (Ramchandani) sobre “El hinduismo en España y el notorio arraigo como meta”. Luego hubo comentarios, discusiones y una conclusión final de como el hinduismo a través de la FHE puede obtener el notorio arraigo por parte del gobierno de España.

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El Campus de Ceuta alberga unas jornadas sobre marketing

El Salón de Grado del Campus de Ceuta albergó en la mañana de ayer las Jornadas de Proyecto de Innovación Docente titulado ‘Aprendizaje continuado en el aula de Marketing e Investigación de Mercados a través de la innovación, el uso de las TICs y el fomento de la socialización en el Campus de Ceuta’.

En estas jornadas se reunirán alumnos que cursan asignaturas tanto en grado (Introducción al marketing, Dirección Comercial e Investigación de Mercados) como en el Máster en Tecnologías para la Investigación de Mercados y Marketing, todos del departamento de Comercialización e Investigación de Mercados.

En el acto se explicó el desarrollo del mismo y se proyectarán los videos realizados por los alumnos de las diferentes asignaturas donde contaban sus expectativas sobre ella, así como la entrega de los premios de la actividad llamada ‘Los Juegos del Marketing’.

Ceuta, en el encuentro de hoy sobre la FP que abre Pedro Sánchez

El director provincial de Educación, Javier Martínez; la asesora de Formación Profesional en la Unidad de Programas Educativos (UPE), Carmen Jiménez; y Juan Manuel Bruzón, profesor del IES Puertas del Campo, serán parte de las 400 personas del mundo educativo y empresarial que asistirán hoy en Madrid al encuentro ‘+ Futuro + Progreso = + FP. La educación que desarrolla el talento’, cita que inaugurará el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez.
El acto forma parte de la estrategia que ha puesto en marcha el Ejecutivo socialista “para impulsar una nueva Formación Profesional que desempeñe un papel decisivo en la modernización del sistema productivo de España”.
Durante la jornada, intervendrá la ministra de Educación, Isabel Celaá, y la de Trabajo, Magdalena Valerio. Contará, asimismo, con la participación de representantes de empresas relevantes de los sectores profesionales, patronal, sindicatos, administraciones autonómicas, sociedad civil y profesorado de todo el país.