Autor: Silvia Perdiguero

Con algo de retraso, al filo de las cinco de la tarde, cuando estaba programado para los cuatro y media, comenzó el primero de los cuatro cursos programados para la edición número veintitrés de los Cursos de Verano,  ofertado por la Universidad de Granada en Ceuta y que lleva por título ‘Aplicación de las tecnologías web a ala gestión del marketing’. Continue reading «La Ciudad y UGR inician la XXIII edición de los Cursos de Verano»

“La colaboración de la Ciudad y de la Universidad de Granada goza de una excelente salud”.  Las palabras de la nueva viceconsejera de Educación, Rocío Salcedo, vienen precedidas de un dato económico, corroborado al instante por la doctora Carmen Villaverde, profesora en la UGR: el programa completo  está financiado con 40.000 euros. Continue reading «La Consejería de Educación destina 40.000 euros para financiar los Cursos de Verano»

Bajo el título ‘El clima social, eje de la colaboración y de la interculturalidad’, el profesor de Didáctica Santiago Castillo Arredondo puso la guinda final al curso ‘Escuela inclusiva para la interculturalidad’, impulsado por la UNED en la Ciudad y que ha contado con cerca de cincuenta alumnos, ceutíes y foráneos. Continue reading «“Todos debemos contar con las mismas oportunidades”»

Sabemos que la tecnología está ahí, que nos invade, que sus dimensiones crecen día a día amoyor ritmo del que casi el ser humano es capaz de asimilar. Continue reading «“Ante la tecnología, control, nunca prohibición”»

Mañana emotiva en la familia de la UNED, responsables, docentes, alumnos inmersos en una jornada de agradecimientos, diplomas, aplausos, de buenos augurios y de despedidas. La misma escena, en distintos escenarios. Continue reading «Emotividad después del aprendizaje»

En un lado forman filas padres decepcionados, indignados y resignados por la educación y el tratamiento  que reciben sus hijos con algún tipo de minusvalía, física o mental, en la parte opuesta el “orgullo” ministerial por “hacer las cosas no bien sino muy bien en materia educativa” y, en el medio, queda ese triste vacío en el que naufraga la incompresión  de niños enfermos . Continue reading «Buen proceder o mera exclusión, ésa es la cuestión»