El Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso), organismo adscrito al Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, y la Secretaría General de Formación Profesional, dependiente del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, han suscrito recientemente un convenio de colaboración para la realización de estancias de formación y el módulo profesional de formación en centros de trabajo en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla.
En resumen, se trata de un nuevo convenio para que los estudiantes de Formación Profesional ganen experiencia real en servicios sociales realizando prácticas en los centros gestionados por el Imserso en Ceuta y Melilla.
El principal objetivo de este acuerdo es facilitar la formación práctica de los estudiantes de Formación Profesional en el ámbito de los servicios sociales, mediante su integración en las actividades del Imserso. Esta colaboración permitirá a los alumnos adquirir experiencia directa en el entorno laboral, complementando su formación teórica con prácticas profesionales en centros gestionados por el Imserso en ambas ciudades autónomas.
El convenio fue suscrito el 19 de mayo de 2025 por María Teresa Sancho Castiello, directora General del Imserso, y Esther Monterrubio Ariznabarreta, Secretaria General de Formación Profesional, aunque no fue publicado en el Boletín Oficial del Estado (BOE) hasta hace unas semanas.
El convenio contempla la participación de estudiantes de diferentes ciclos formativos de grado básico, medio y superior, correspondientes a varias familias profesionales. Entre ellos se incluyen:
En la familia de Administración y Gestión:
Grado Básico en Servicios Administrativos.
Grado Medio en Gestión Administrativa.
Grado Superior en Administración y Finanzas.
En la familia de Sanidad:
Grado Medio en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
En la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad:
Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia.
Grado Superior en Mediación Comunicativa.
Grado Superior en Integración Social.
El convenio se aplicará en los centros gestionados por el Imserso en Ceuta y Melilla, donde los estudiantes de Formación Profesional podrán realizar sus prácticas profesionales. Esta iniciativa busca fortalecer la colaboración entre la Formación Profesional y los servicios sociales, promoviendo la formación de profesionales capacitados para atender las necesidades de la población en estas ciudades autónomas.
Las personas en formación que se seleccionen podrán estar cursando el ciclo formativo, curso de especialización de grado medio o superior o certificado profesional en el que estén matriculados.
"Las actividades responderán a los resultados de aprendizaje establecidos entre el centro educativo y el centro de trabajo del Imserso, que podrán ser modificadas y adaptadas en función del desarrollo del proceso de formación en las instalaciones y dependencias del centro de trabajo del Imserso sin que ello implique relación laboral alguna", recoge el BOE.
Antes del inicio de cada curso académico el responsable de cada centro educativo que pretenda realizar el periodo de formación en empresa u organismo equiparado o el módulo de formación en centros de trabajo (FCT), en centros de trabajo del Imserso, "enviará una solicitud, con el visto bueno de su Director Provincial, a la Dirección Territorial del Instituto de Mayores y Servicios Sociales del Imserso en la respectiva ciudad, indicando el Plan de Formación o Programa Formativo de Formación en Centros de Trabajo que pretende que se imparta en los centros de trabajo del Imserso, duración de la estancia, su programación básica y el número estimado de alumnos".
"A la vista de la solicitud, y de los medios técnicos y humanos disponibles, la Dirección Territorial del Instituto de Mayores y Servicios Sociales del Imserso, contestará, aceptándola o rechazándola de forma justificada en el plazo máximo de un mes", indican.
El centro de trabajo del Imserso designará, para cada persona en formación, como tutor o tutora a un o una profesional que posea la cualificación o experiencia profesional adecuada para ejercer esta función. Asimismo, el centro educativo nombrará también, para cada persona en formación, un tutor o tutora.
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