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El plan gubernamental de apoyo a las aulas, cuestionado por Vox Ceuta

La diputada nacional de Vox por Ceuta, Teresa López, ha interpelado al Ejecutivo nacional para conocer "cuál es la base sobre la que se está trabajando en el plan de apoyo para la mejora de las nuevas tecnologías"

La diputada nacional de Vox por Ceuta, Teresa López, ha interpelado al Ejecutivo nacional para conocer "cuál es la base sobre la que se está trabajando en el plan de apoyo para la mejora de las nuevas tecnologías". La representante ceutí de la formación en el Congreso de los Diputados preguntaba al Gobierno por su Plan de Apoyo a esta cuestión en ambas ciudades autónomas, algo a lo que Moncloa respondía a finales del pasado año, según la respuesta que remite ahora Vox, que "se está preparando un plan conjuntamente con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado". Con esta fórmula, el Estado daba explicaciones a los mecanismos que desde el Ministerio de Educación van a adoptarse en materia de fracaso escolar e iniciación tecnológica para el alumnado, algo a lo que Vox lamenta que no se hayan dado "más detalles" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow".

"Debido a que se circunscribe exclusivamente al ámbito competencial del Ministerio de Educación y Formación Profesional, ¿se va a promover este plan de apoyo en el resto de comunidades?", cuestiona, además, la parlamentaria ceutí en otra de sus intervenciones.

Asimismo, López pregunta por las acciones dirigidas a reducir el fracaso escolar ya que el Ejecutivo también señalaba en su respuesta, transmitida por Vox en un comunicado, que "promueve programas de cooperación territorial" que tienen como "eje fundamental" la "reducción y prevención del fracaso escolar y del abandono escolar temprano", todo ello mediante el apoyo a centros educativos de entornos socioeconómicos vulnerables. Por último, la diputada de Vox preguntaba por cuáles eran los centros educativos, "desglosados por comunidades y ciudades autónomas", a los que se refiere el Gobierno, además de pedir datos sobre los programas de cooperación: cómo se ejecutan y coordina, y en qué autonomías se han desarrollado.

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