El plazo de inscripción para participar en la Noche Europea de los Investigadores 2023, que se celebrará el 29 de septiembre en Ceuta, se cerrará el próximo jueves. Los interesados deberán cumplimentar antes de esa fecha un formulario de investigador y otro de actividad, aunque si son varios los que participan solamente uno tendrá que aportarlo.
Además, los proponentes tendrán que preparar una demostración-taller o un póster. En el primer caso bastará con haber rellenado los dos cuestionarios anteriores, pero en el segundo será necesario aportarlo en formato PDF por correo electrónico también con el jueves como fecha límite a in****************@*gr.es.
La Noche Europea de los Investigadores persigue “acercar la ciencia y las personas que investigan a la ciudadanía, demostrar de una forma práctica y lúdica la relación entre investigación y vida cotidiana, así como divulgar los estudios científicos”.
La edición de 2023 está de nuevo dedicada a las Misiones de Horizonte Europa. Incluye entre sus principales innovaciones el lanzamiento de desafíos como una nueva forma de implementar la I+D+I con un impacto social y económico en áreas de interés para la UE y su ciudadanía. Estas misiones son definidas como una cartera de acciones interdisciplinares basada en la I+D+I, destinadas a alcanzar una meta audaz e inspiradora, a la vez que cuantificable, que tiene un gran impacto en la sociedad.
La Noche Europea de los Investigadores es un proyecto europeo de divulgación científica promovido desde 2005 por la Comisión Europea dentro de las acciones Marie Sktodowska-Curie del programa Horizonte Europa, que tiene lugar simultáneamente en casi 400 ciudades europeas de más de 30 países.
El año pasado en el Campus de Ceuta se registraron más de 60 propuestas, la mitad ligadas al ámbito de la Enfermería. Once actividades tuvieron la Economía como tema vertebrador. Otras nueve giraron sobre la temática educativa desde múltiples perspectivas dentro de un abanico que ofreció a los asistentes todo tipo de actividades, microencuentros, talleres, charlas, exposiciones, etcétera.
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El CEIP Ciudad de Ceuta recibe un Premio Nacional eTwinning 2023
Las docentes María José Cayuela y Mercedes Villena, del CEIP Ciudad de Ceuta, han sido distinguidas con un Premio Nacional eTwinning 2023 por el proyecto ‘eTwinkling Stars: shining together’. El premio ha sido de la categoría de Secundaria pese a que ambas se han involucrado en su desarrollo con alumnado de segundo y sexto curso de Primaria que ha trabajado durante un año académico con el inglés como lengua vehicular con estudiantes de ESO de centros de Atarfe (Granada), Macedonia del Norte, Finlandia y Hungría.
“Ha sido un programa multidisciplinar e inclusivo en el que hemos tomado como punto de partida a mujeres astrónomas para incitar al alumnado con entre 6 y 18 años a aprender sobre STEAM [Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas], astronomía y robótica”, ha resumido Cayuela.
En ese marco, los estudiantes del CEIP Ciudad de Ceuta y del resto de centros han confeccionado revistas sobre la vida y descubrimientos de las astrónomas más relevantes, han hecho y practicado juegos de gamificación sobre ciencia y han profundizado “en valores como la perseverancia, la responsabilidad, la importancia de no decaer…”.
El proyecto ha permitido a los jóvenes aprender las constelaciones
Siempre con las estrellas como hilo conductor, el proyecto ha permitido a los jóvenes aprender las constelaciones, elaborar un libro colaborativo sobre leyendas, recopilar recetas para un ‘Menú cinco estrellas’…
“Ha sido un año muy denso y muy bonito de trabajo”, ha valorado Cayuela, que también ha puesto de relieve la perspectiva de educación emocional y medioambiental del proyecto, que ha puesto igualmente el foco en la problemática de la contaminación lumínica y sus efectos sobre la observación del cielo (“un patrimonio cultural, paisajístico y científico de todos”).
Optar a estos Premios Nacionales estaba limitado a aquellos docentes que impartiesen enseñanzas oficiales no universitarias, que hubieran recibido Sello de Calidad Nacional por parte del Servicio Nacional de Apoyo español por el proyecto cuya candidatura se presenta, y que no hubiesen obtenido galardón en la convocatoria anterior.
El programa eTwinning, integrado en Erasmus+ desde 2014, proporciona los recursos idóneos para que los centros educativos europeos trabajen en proyectos colaborativos en línea en un entorno seguro.
Adjudicada la obra para el aula del futuro del ‘Lope de Vega’
La Consejería de Educación y Cultura de Ceuta ha adjudicado el contrato licitado para la obra de acondicionamiento interior de cara a la puesta en marcha de un Aula del Futuro en el CEIP Lope de Vega. La empresa Construcciones y Obras Farkhani S.L. será la encargada, por un importe de 49.990 euros, contando para ejecutar la actuación con un plazo de cuatro meses.
De acuerdo al Pliego de Prescripciones Técnicas, estos trabajos de reforma se ejecutarán en un espacio de la segunda planta del edificio anexo a uno de los pabellones que conforman el centro educativo.
Las obras consistirán en demoler la tabiquería que linda con el pasillo de las dos últimas aulas, así como el cerramiento del pasillo incorporando la superficie de este al aula resultante con dimensiones suficientes para el desarrollo de la nueva actividad.
En la actualidad, en la segunda planta del citado edificio anexo hay varias aulas a ambos lados del pasillo distribuidor central que por una parte desemboca en el núcleo de escaleras, y por otra en una ventana practicable por la que se sale a la azotea. En esta zona final, hay dos aulas a cada lado del pasillo, y son sobre las que se actuará para obtener una superficie de aula suficiente para alojar la actividad de ‘Aula del Futuro’.
Así será el aula del futuro
Los alumnos del CEIP Lope de Vega contarán para el próximo curso con un aula novedosa, pionera dentro de los centros educativos de la ciudad.
La actividad de este aula se puede asemejar a la de un aula de informática avanzada, en la que formar grupos de estudio con programas informáticos de diseño gráfico, diseño en 3D e impresoras 3D, fotografía digital, música y mezclas musicales, actividades audiovisuales con programas de montaje de videos y audios, y demás tareas novedosas asociadas a la informática que continuamente se imponen en la vida cotidiana.
En España la coordinación de esta iniciativa corre a cargo del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado) y de las Comunidades Autónomas.
Para ello, las aulas del futuro se sustentan sobre dos pilares: el mobiliario y la tecnología.
Más de medio millón de euros para proyectos de digitalización con fondos europeos
El Gobierno, a través del Ministerio de Política Territorial, ha resuelto la concesión de 582.975 euros para subvencionar proyectos de digitalización en entidades locales de Ceuta, pertenecientes a la convocatoria de 2022 y con cargo al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por los fondos NextGenerationEU.
En total, las entidades locales beneficiaras en todas las comunidades autónomas recibirán una inversión de 149 millones de euros para financiar la puesta en marcha y desarrollo de proyectos de digitalización y modernización de las administraciones locales y sus servicios.
Esta convocatoria, para municipios con población entre 20.000 y 50.000 habitantes, diputaciones forales y provinciales, cabildos, consejos insulares, Ceuta y Melilla y comunidades autónomas uniprovinciales, inició su plazo de presentación de solicitudes el pasado mes de agosto, cuando las entidades locales pudieron presentar sus proyectos de digitalización, destinados a acercar
la Administración local a los ciudadanos y facilitar los trámites con propuestas innovadoras que mejoren la prestación de los servicios públicos, finalizando el plazo a finales de 2022.
Criterios de asignación consensuados con las entidades locales
Los criterios de asignación de las ayudas se consensuaron con las entidades locales, a través de la Comisión Nacional de Administración Local (CNAL) y de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP). Un total de 265 ayuntamientos de toda España, con población entre 20.000 y 50.000 habitantes, estaban llamados a presentar sus proyectos en esta convocatoria, así como 60 diputaciones provinciales, cabildos, consejos insulares, ciudades autónomas de Ceuta y Melilla o comunidades autónomas uniprovinciales.
La convocatoria que hoy se resuelve es la segunda impulsada desde el Ministerio de Política Territorial.
La convocatoria de 2021, con una dotación de 92,7 millones de euros, se destinó a ayuntamientos con más de 50.000 habitantes para sus proyectos de digitalización. Y, en 2023, está prevista una tercera convocatoria para completar el presupuesto que el Plan de Recuperación destina a la modernización y digitalización de las entidades locales.
Digitalización y modernización de las entidades locales
Entre las prioridades de las subvenciones presentadas para la modernización y digitalización de las entidades locales figuran la mejora de la accesibilidad de los servicios públicos digitales a ciudadanos y empresas; reducción de la brecha digital; mejora de la eficiencia y eficacia de los empleados públicos; reutilización de los servicios y soluciones digitales construidas; o la utilización activa de las tecnologías emergentes en el despliegue de nuevos servicios digitales (chatbots, automatización y robotización, plataformas, etc.)
La OCU alerta de publicidad «engañosa» de criptomonedas en redes sociales
La Organización de Consumidores, con representación en Ceuta, ha presentado una denuncia ante la Comisión Nacional del Mercado de Valores y otra ante el Ministerio de Consumo, por la “promoción poco transparente y engañosa que se hace de los criptoactivos en las redes sociales”.
En este sentido, desde la OCU aseguran en un comunicado de prensa que “no se revelan los riesgos reales de invertir en dichos productos, lo que está ocasionando grandes pérdidas financieras a los consumidores”.
Por esta razón, organización ha solicitado a las autoridades nacionales que investiguen esta publicidad y estas prácticas, e impongan en su caso la correspondiente sanción.
Asimismo, a través de la Organización de Consumidores Europea (Beuc), a la que pertenece OCU, se ha presentado una alerta a la red europea de Cooperación para la Protección de los Consumidores y otra a la Autoridad Europea de Servicios Financieros para solicitar que las plataformas “implementen unas políticas publicitarias más estrictas, que informen a la Comisión Europea sobre la eficacia de las medidas implementadas y a su vez que las citadas autoridades europeas vigilen y garanticen que las plataformas adaptan sus políticas publicitarias para proteger a los consumidores contra este tipo de prácticas desleales”.
De esta manera, la OCU considera que la actual publicidad de estas inversiones no solo “vulnera la legislación nacional y europea sobre prácticas comerciales desleales y sobre la publicidad de este tipo de activos”, sino que, además, debido a su “alta volatilidad y naturaleza especulativa”, hace que las criptomonedas sean de por sí “productos de inversión de alto riesgo para los consumidores, que se deben tratar con especial cautela por el supervisor”.
Para la organización de consumidores es una inversión que merece “especial vigilancia”, ya que consta acreditado que las criptomonedas han desencadenado estafas, lo que “desgraciadamente” ha supuesto “grandes pérdidas financieras para los consumidores”.
Convocan oposiciones para 1.095 plazas de informáticos y administradores civiles
El BOE publica este jueves dos convocatorias del Ministerio de Hacienda y Función Pública para procesos selectivos de empleo público como personal funcionario en los Cuerpos Superiores de la Administración General del Estado (AGE) a los que podrán concurrir aspirantes de Ceuta.
La oferta alcanza las 1.095 plazas, destinadas a reforzar el Cuerpo Superior de Sistemas y Tecnologías de la Información de la Administración del Estado (conocido como Cuerpo TIC) y el Cuerpo Superior de Administradores Civiles del Estado (CSACE).
La mayoría de plazas corresponden al Cuerpo TIC, para el que se convocan 900 plazas, con 800 de turno libre y 100 de promoción interna. Las 195 restantes se destinan al CSACE, con una oferta de 155 puestos para turno libre y 40 para promoción interna.
En estos procesos se agrupan las plazas previstas en ambos Cuerpos dentro de las Ofertas de Empleo Público (OEP) de los años 2021 y 2022, en la línea con los planes del Gobierno de equiparar la publicación de convocatorias con el año correspondiente a su OEP.
Como recogen los datos de las convocatorias anteriores, encuadradas en las OEP de 2019 y 2020, tanto el Cuerpo TIC como el CSACE son dos de las especialidades más demandadas por los opositores. En ambos casos, el número de aspirantes suele multiplicar por 10 las plazas ofertadas. Una vez finalizados los exámenes, los niveles de cobertura de nuevas funcionarias y funcionarios públicos superan el 80 por ciento.
Apuesta por la digitalización y modernización de las AAPP
En lo que respecta a la convocatoria TIC, esta nueva oferta para opositores está pensada para avanzar en el proceso de transformación y digitalización de los servicios públicos.
Los planes de las Administraciones Públicas (AAPP) pasan por dar respuesta a las necesidades ciudadanas de una forma más personalizada y ágil a través de unos servicios públicos de la máxima calidad. La digitalización es clave en este proceso, al contribuir a la mejora de la eficacia y la eficiencia de las AAPP.
El Cuerpo TIC desempeña un papel fundamental para lograr este objetivo, al ser necesaria una gestión administrativa innovadora, orientada al dato y que ejecute unas políticas centradas en el ciudadano.
Un plan de transformación para el que se tienen que tener en cuenta los valores que vertebran el servicio público, como la democracia o la igualdad. De ahí la importancia de reforzar los recursos humanos con personal cualificado que incorpore su talento a las AAPP.
En la misma línea está la oferta para el CSACE, un Cuerpo clave en el desarrollo de las políticas públicas y la gestión administrativa. Las 195 plazas ofertadas también forman parte de ese proceso de modernización y de mejorar lo que recibe el ciudadano por parte de la Administración en cualquier punto del país.
Por lo que este refuerzo contribuirá a esa llegada de nuevo talento a la vez que se garantiza el derecho de la ciudadanía a recibir una atención personalizada y adecuada.
Pruebas territorializadas
Como ya ocurrió en los procesos selectivos correspondientes a las OEP de 2019 y 2020, las pruebas establecidas para superar las oposiciones se realizarán de manera territorializada.
Por lo que se podrán establecer diferentes sedes en todo el territorio nacional para que los aspirantes puedan hacer los exámenes en un entorno geográfico cercano a su lugar de residencia.
Ambos procesos selectivos estarán compuestos por cuatro pruebas, las cuales se prevé se completen en un máximo de un año desde la fecha del primer examen.
Dichas pruebas se han reformulado para hacer más ágil y respetuoso con los aspirantes el proceso selectivo. Por ejemplo, en el Cuerpo TIC se han combinado los casos prácticos en una sola prueba para dar mayor agilidad al proceso.
También se ha apostado por tener en cuenta la formación previa de los aspirantes en los exámenes de idiomas, presentes en ambos procesos, y para los que se ofrece la posibilidad de realizar una convalidación de un título que acredite esos conocimientos.
En definitiva, la oposición del Cuerpo TIC se compondrá de un primer examen tipo Test de 130 preguntas, el segundo será un caso práctico con su correspondiente lectura y el tercero será el de idiomas.
En el CSACE, la primera prueba será de redacción de ejercicios de composición, la segunda será de idiomas, la tercera una prueba oral ante el tribunal y la cuarta la resolución de un caso práctico.
Temarios y pruebas
En cuanto a los temarios, en ambos casos se han producido ligeras modificaciones basadas en las recomendaciones de las asociaciones profesionales que representan a empleadas y empleados públicos de ambos Cuerpos.
En el caso TIC, la convocatoria establece un temario de 133 temas. Para el CSACE se han previsto 114 temas de materias comunes y 52 de especialidad, teniendo que elegirse de estos últimos entre materias jurídicas, sociales, económicas o técnicas.
El fin que persigue el diseño de ambas convocatorias es incorporar nuevo talento para profundizar en los procesos de modernización en los que están inmersas las Administraciones Públicas.
Turismo da a conocer Ceuta en el sudeste de Asia
El Instituto de Turismo de España continúa con la promoción de Ceuta en el sudeste de Asia a través de su perfil en Twitter.
Después de la encuesta sobre el encanto de las Murallas Reales, Turespaña lanza un nuevo tuit, escrito en indonesio, en el que identifica a la ciudad autónoma como un «pueblo con una cultura extraordinaria» y un «gran papel en la historia española».
Para quienes estén interesados en conocer más sobre Ceuta, y quizás realizar una visita, propone tres datos interesantes en un vídeo que Turespaña ha difundido en inglés a través de esta red social:
#Ceuta adalah desa dengan budaya luar biasa yang punya peran besar dalam sejarah #Spanyol ?
Apakah kamu tertarik untuk mempelajari 3️⃣ fakta menarik tentang tempat ini? ❤️ Lihat video di bawah ini ya!
? https://t.co/8J7edSd9ND#VisitSpain #SpainUrban @TurismodeCeuta pic.twitter.com/CesmU9an9O
— Spain in S.E.A. (@SpainSEA) June 5, 2023
Tres curiosidades: bahía atlántica y mediterránea, Foso navegable y pasado portugués
Esos detalles harto conocidos por los ceutíes, pero que resultan incluso exóticos al otro lado del planeta son que este enclave español en el norte de África cuenta con dos bahías, una atlántica y otra mediterránea.
Otra de esas curiosidades que Turespaña promociona en el sudeste asiático es el Foso de las Murallas Reales, uno de los escasos fosos navegables que quedan en el mundo.
Otro de los aspectos que destaca el vídeo se centra el pasado portugués de Ceuta, motivo por el cual su escudo guarda similitudes con el de Portugal.
Los posibles turistas del sudeste de Asia que quieran disfrutar de sus vacaciones en la ciudad autónoma disponen además de un enlace a la página web de Turismo de España donde ampliar la información sobre este destino así como recomendaciones de lugares imprescindibles que ningún visitante se tiene que perder.
La ciudad «fortificada» de Ceuta se presenta como un mirador del Estrecho de Gibraltar desde la antigüedad., con un «recinto amurallado que preside el caso antiguo de esta cosmopolita ciudad mediterránea».
«Desde la antigüedad, la ubicación estratégica de Ceuta ha atraído a diferentes civilizaciones: fenicios, griegos, cartagineses, romanos, visigodos y más tarde árabes y portugueses ocuparon la ciudad con fines comerciales o militares; finalmente optó por convertirse en parte de España», destaca en su página web.
Comienza el proceso de admisión del alumnado para ciclos formativos de FP
La Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional (FP) de Ceuta ha anunciado que este miércoles se ha dado inicio al proceso de admisión de solicitudes para estudiar un ciclo formativo de FP.
El proceso corresponde a Grado Básico, Grado Medio, Grado Superior y Curso de Especialización, y las solicitudes se puede realizar a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional hasta el próximo 28 de junio.
De acuerdo con lo que indica el calendario del Curso 2023-2024, el siguiente proceso sería la matrícula del alumnado que repite o se promociona (del 26 al 30 de junio); la publicación de los listados provisionales de admisión (el 10 de julio); la presentación de reclamaciones (los días 11 y 12 de julio); la publicación de los listados definitivos de admisión (el 19 de julio). Lo relativo a la matrícula de admitidos definitivos se resolverá entre el 20 y el 27 de julio.
Las vacantes de mejora de plaza de septiembre se conocerán el 28 de julio. Los listados de gestión de mejor de plaza se publicarán el 4 de septiembre y lo concerniente a la matrícula de admitidos en esta categoría será del 5 al 8 de septiembre. Mientras que la gestión de listas de espera será entre el 12 de septiembre y el 13 de octubre.
En este sentido, desde el Centro Integrado de Formación Profesional de Ceuta han recordado en qué consiste su oferta formativa, incluyendo FP Básico de Administración, Comercio ó Informática (mañana); Ciclo Medio de Gestión Administrativa (mañana, tarde y distancia); Ciclo Medio de Actividades Comerciales (mañana y tarde); Ciclo Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes (mañana y tarde); y Ciclo Superior en Administración y Finanzas (mañana y tarde).
Asimismo, está el Ciclo Superior en Asistencia a la dirección (mañana); Ciclo Superior en Transporte y Logística (tarde); Ciclo Superior en Marketing y Publicidad (mañana); Ciclo Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web (mañana); Ciclo Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (tarde); Ciclo Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red (tarde); Curso de Especialización en Ciberseguridad (distancia); y Curso de Especialización en Animación 3D y Videojuegos (tarde).
Ceuta llega al XXXIII Congreso Nacional de Urgencias y Emergencias en Madrid
El enfermero del Hospital Universitario Alejandro Artero es el encargado de representar al Instituto Nacional de Gestión Sanitaria en Ceuta durante el desarrollo del XXXIII Congreso Nacional de la Sociedad Científica de Urgencias y Emergencias que se está celebrando actualmente en Madrid.
A propósito del evento, Ingesa ha querido destacar su respaldo a Artero, explicando que su contribución significa un avance para “la actividad científica e investigadora en el ámbito de las urgencias y emergencias”.
Sobre Artero, han indicado que el vocal del Grupo de Coordinación y de Transporte Aéreo Medicalizado de la Sociedad Científica de Urgencias y Emergencias, “asistirá a las actividades científicas programadas durante el congreso y formará parte del comité científico encargado de evaluar la actividad investigadora y científica presentada”.
Han recalcado que en “una colaboración inédita con expertos de SEM Cataluña, Baleares, SACYL y SESCAM, el enfermero se encargará de presentar “una novedosa actividad de Simulación Clínica Avanzada en Triaje para Centros Coordinadores de Urgencias y Emergencias”.
Con respecto a la “innovadora propuesta”, desde el Instituto Nacional de Gestión Sanitaria en Ceuta han explicado que esta “busca mejorar las habilidades de los profesionales en la coordinación de incidentes en diferentes comunidades, utilizando tecnología de simulación clínica avanzada”.
Pero la participación de Artero en el XXXIII Congreso Nacional de la Sociedad Científica de Urgencias y Emergencias irá más allá, pues también impartirá el curso de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) Telefónica en compañía de Xavier Castillo del SEM Cataluña, “con el objetivo de seguir implementando esta técnica en los servicios de emergencias de toda España”.
«Espero que la actividad científica tenga más impulso dentro de nuestra ciudad. Tenemos un sistema sanitario en el cual podemos aprovechar la actividad científica y hacernos más visibles a nivel nacional. Hay grandes profesionales de la salud y hay que sacar lo mejor de ellos», ha señalado el propio Alejandro Artero.
Para finalizar, han señalado que con la participación del enfermero en este congreso, “se destaca el compromiso de Ingesa Ceuta en el avance de la investigación y la formación en el ámbito de las urgencias y emergencias”.
Estudiantes y docentes del CIFP de Ceuta recorren Madrid
Visitas y actividades formativas en Madrid. Este ha sido el resultado de un viaje que han realizado 23 alumnos y 3 profesores del Centro Integrado de FP nº1 de Ceuta cofinanciado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la UE, a través de los programas de Cooperación Territorial.
El grupo de estudiantes de la modalidad de FP Dual de las tres familias profesionales que se imparten en el centro (Administración y Gestión, Comercio y Marketing e Informática y Comunicaciones), así como el alumnado del proyecto de Retos FP Avanza, en el que ha participado el centro durante el presente curso, regresó el pasado viernes tras una estancia de tres días en Madrid.
Desde la institución han explicado que las actividades comenzaron el pasado miércoles, siendo la primera una visita al Senado, guiada por el Senador David Muñoz Arbona.
“El CIFP nº1 quiere agradecer al que ha sido representante de los ceutíes en la Cámara Alta durante la legislatura que acaba de finalizar por la dedicación y el cariño con el que ha tratado a la expedición del centro”, han querido expresar a propósito de esta visita en la que alumnos y profesores tuvieron la oportunidad de disfrutar de un recorrido por las distintas salas del Senado, “descubriendo su arte y patrimonio, así como su historia y funcionamiento actual”.
Lo siguiente fue un recorrido por el Recinto Ferial de la Casa de Campo, con el objetivo de “visitar el Museo Balloon, un espacio de arte contemporáneo interactivo que tiene el aire como elemento distintivo”.
Durante esta actividad, los participantes pudieron contemplar e interactuar con las obras de la exposición Pop Air, “que puede servir de inspiración al alumnado de Comercio y Marketing para el diseño y elaboración de escaparates”.
Para finalizar esta jornada, han participado en un Escape Room callejero, “organizado por la empresa Escape The City. Los equipos del centro participaron en un juego urbano en el que fueron descubriendo pistas y resolviendo enigmas en lugares emblemáticos de la capital como la Puerta del Sol o la Plaza Mayor”.
Al respecto, desde el Centro Integrado de FP nº1 de Ceuta han recalcado que “este tipo de actividades permite desarrollar, de una forma lúdica, habilidades imprescindibles en el ámbito empresarial: creatividad, trabajo en equipo, liderazgo, comunicación”.
Visitas a centros de formación de dos empresas multinacionales del sector de las telecomunicaciones: Orange y Telefónica, formaron parte de la segunda jornada del viaje.
“Estas visitas han sido posible gracias a la implicación del Centro de Referencia Nacional en Comercio Electrónico y Marketing Digital, institución responsable del proyecto de Retos FP Avanza en el que el CIFP de Ceuta ha participado este curso dentro de las actividades del Aula de Emprendimiento”, han explicado.
Para comenzar, los alumnos asistieron a un taller de fabricación digital en la sede de Orange Digital Center, donde se ofrecen actividades formativas “para potenciar la empleabilidad y la capacitación digital de estudiantes y emprendedores, proporcionando tecnología y herramientas que permiten hacer tangibles proyectos digitales”.
Un detalle interesante es que “los jóvenes emprendedores del CIFP pudieron crear e imprimir sus propios diseños y llevarse a nuestra ciudad productos concebidos por ellos mismos”.
Para finalizar este programa de actividades se llevó a cabo una visita a Aula 42, “un campus de programación de la Fundación Telefónica con una metodología basada en la gamificación y el aprendizaje entre iguales, en un espacio innovador en el que se fomenta la creatividad, el esfuerzo, la superación y el trabajo en equipo”.
