Las vacantes de Infantil serán las más disputadas en las oposiciones docentes

Las siete plazas que el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) ha incluido de la especialidad de Educación Infantil en las oposiciones docentes de este año en Ceuta serán las más disputadas de las 30 convocadas, ya que son un total de 283 los candidatos admitidos a comenzar mañana las pruebas para optar a ellas, una ratio de 40,4 por vacante, la más alta de la media docena que salen a concurso.
En la especialidad de Pedagogía Terapéutica, con solo tres plazas en liza, hay 91 admitidos, por lo que la ratio supera la treintena, como en Educación Física, donde con idéntico número de vacantes se ha aceptado a 93 opositores. 
De Educación Primaria se han convocado 10 plazas (una adscrita al cupo para personas con discapacidad). Se ha aceptado a 231 aspirantes al turno libre y a siete del de discapacidad, por lo que el número de los que pugnarán por cada una de las primeras se sitúa en 23,1.
En el caso de Inglés son tres las vacantes disponibles y medio centenar los admitidos (16,7 docentes por plaza), mientras que en Audición y Lenguaje se registra la ratio más baja de opositores: un total de 48 a razón de 16 por vacante.
En total han sido 796 los aspirantes admitidos a iniciar el proceso selectivo con el modelo vigente.
Los tribunales identificarán a los aspirantes en los tres institutos en los que, según la especialidad por la que se postulen, han sido citados a las 8.30 horas. Deberán ir provistos del documento nacional de identidad o similar que acredite su identidad y recibirán las instrucciones que consideren convenientes y aclararán las dudas planteadas para el mejor desarrollo del procedimiento selectivo.
Para la valoración de las pruebas de la fase de oposición se tendrá en cuenta la posesión de conocimientos específicos necesarios para impartir docencia, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, pero también su exposición clara, ordenada y coherente de, la precisión terminológica, la riqueza léxica, la síntesis fluida y sin incorrecciones y la debida corrección ortográfica.

Todos citados mañana las 8.30 horas en tres IES

Los aspirantes a hacerse con alguna de las 30 plazas del Cuerpo de Maestros convocadas este año por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) en la ciudad autónoma están citados mañana a las 8.30 horas en tres institutos de Secundaria de Ceuta para hacer las partes A y B de la primera prueba de la fase de oposición. Los de Educación Infantil, Inglés y Audición y Lenguaje (AL) están llamados al IES Siete Colinas, mientras que los de Primaria deberán acudir al IES Abyla, como los de Educación Física. En el IES Puertas del Campo se recibirá a los Pedagogía Terapéutica (PT).

Las dos partes de la primera prueba, en menos de 5 horas mañana

La primera prueba tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la especialidad a la que se opte. Constará de dos partes que se valorarán conjuntamente. La primera, práctica, que se hará mañana, consistirá en la realización de un ejercicio que permita comprobar que los candidatos “poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas. Se valorará de 0 a 10 y para su superación los aspirantes deberán alcanzar, al menos, una puntuación de 2,5 puntos. La segunda, teórica, implicará el desarrollo por escrito de un tema a elegir de entre dos extraídos al azar por el tribunal. Se valorará de 0 a 10 puntos y también habrá que sacar al menos 2,5. Tanto la parte A como la parte B se realizarán sin interrupción en la misma sesión durante un máximo de cinco horas.
Para su superación los aspirantes deberán alcanzar una puntuación total igual o superior a 5 tras sumar las puntuaciones ponderadas (por 0,6 y 0,4, respectivamente) obtenidas en las dos partes.
La segunda prueba tendrá por objeto “la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente”. Comprenderá la presentación de una programación didáctica y la preparación y exposición oral de una unidad didáctica. Se valorará globalmente de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzarse para su superación una puntuación igual o superior a 5.
En la fase de concurso se valorarán los méritos aportados por los participantes. Para la obtención de la puntuación global se ponderarán en dos tercios la puntuación de la oposición y en uno la de concurso.