Abierto el plazo para matricularse en la Prueba de Acceso a la Universidad

El plazo de matrícula para la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad ya está abierto. Las personas interesadas podrán inscribirse hasta las 23:59 horas del jueves 3 de junio, previo registro a través de la oficina virtual de la Universidad de Granada. Después deberán matricularse en los exámenes a través del del portal web del Servicio de Acceso, Admisión y Permanencia.

El periodo para matricularse en la convocatoria extraordinaria va del martes 29 de junio al lunes 5 de julio.

La inscripción requiere el pago mediante carta de pago en cualquier sucursal de CaixaBank, Caja Rural de Granada, Cajasur, Unicaja o Banco de Santander o mediante pago con tarjeta. El precio público ordinario para la PEvAU es de 58,70 euros.

Existe la posibilidad de obtener una reducción del 50 % para beneficiarios de familia numerosa y exención de pago para la familia numerosa especial, víctimas de violencia de género o del terrorismo o personas con discapacidad, siempre que se acrediten estas condiciones.

Además, los estudiantes que procedan de traslados o de los que el servicio de acceso no disponga datos tendrán que aportar la documentación pertinente. En el caso de los alumnos de Bachillerato se trata del certificado académico expedido por el centro educativo en el que se especifiquen las materias superadas y sus calificaciones, e certificado de las pruebas de acceso, en su caso y el certificado de empadronamiento o justificante de la matrícula en estudios universitarios en la Universidad de Granada.

Para estudiantes de Ciclo Formativo de Grado Superior (CGS), el certificado académico, el título de Formación Profesional o CFGS y el certificado de empadronamiento o justificante de la matrícula en la Universidad de Granada. Esta documentación puede presentarse de forma presencial —con original y fotocopia— en los campus de la UGR o por correo postal con copias compulsadas. Más información en la página web de la UGR.

Las impresiones de los menores no acompañados sobre las instituciones

La institución que peor valoran los niños y adolescentes migrantes solos en situación de calle en Ceuta es la Guardia Civil, por detrás del Centro de Protección, según las conclusiones del estudio ‘Percepción de legitimidad institucional y composición del constructo en una muestra de menores extranjeros en situación de calle’ que acaba de publicar la investigadora predoctoral de la Universidad de Málaga Elena Casado.
En cambio, la Policía Local y la Policía Nacional están mejor valoradas y tienen mejor percepción de legitimidad, ya que “consideran que ambas instituciones policiales los escuchan y los tratan con respeto”, algo que “podría derivar en una mayor conformidad y cooperación con estas dos instituciones”.
“La mala percepción de legitimidad hacia la Guardia Civil”, interpreta la autora, “podría estar explicada, entre otros motivos, porque esta institución es la encargada de custodiar el área restringida del puerto de Ceuta y es la zona en la que los menores entran sin autorización para intentar ‘hacer riski’, aunque eso no justifica el trato desigual y sin respeto que los menores perciben de la institución”.

Elena Casado, investigadora: «La mala percepción tiene varias consecuencias negativas”

“La registrada hacia el centro de protección podría estar condicionada”, añade, “por la situación de hacinamiento que sufre y que dificulta que los trabajadores dediquen tiempo y cuidados a cada menor, e incluso por el desconocimiento que muchos de ellos tienen del mismo, del cual sólo saben lo que otros menores comentan de él”.
Casado advierte que esa “mala percepción” hacia determinadas instituciones “tiene varias consecuencias negativas tanto para los menores, en la medida en que se exponen a situaciones de riesgo por permanecer en calle y se podría cronificar esta situación, como para las dos instituciones mencionadas ya que la percepción de legitimidad condiciona la conformidad posterior con las normas y decisiones de estas”.
“La mala percepción de los menores extranjeros no acompañados en situación de calle hacia la Guardia Civil y el centro de protección”, resume, “podría debilitar, de acuerdo con la literatura previa, la conformidad y el cumplimiento de las normas y decisiones de estas instituciones”.
En cualquier caso, los menores coinciden en que ninguna de las cuatro “los trata con igualdad, ni les da explicaciones de sus actuaciones”. Es decir, los menores sienten que sus interlocutores “actúan movidos por sus prejuicios personales y no con la objetividad necesaria para ser consideradas neutrales”.
El objetivo principal que se marcó Casado con su trabajo, innovador a nivel nacional, fue “analizar la legitimidad institucional otorgada por los menores extranjeros no acompañados en situación de calle en Ceuta a la policía y al centro de protección de la ciudad a través de los elementos que integran la teoría de la justicia procedimental”.

La Guardia Civil es la Fuerza de Seguridad peor valorada por los menores de la calle

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Además, quiso “explorar cómo se agrupan en factores los elementos que forman la legitimidad y comparar esa agrupación con la que la literatura académica ha realizado previamente”.
Su análisis concluye que, en todas las instituciones menos en la Policía Local, las variables se agrupan en dos factores: calidad de trato (compuesto por respeto y participación) u calidad de decisión (neutralidad y confiabilidad).
“La función policial puede ser más de control de las conductas de estos menores, pero el centro de protección tiene una función de protección”, explica la investigadora en sus conclusiones.
La mayoría de los menores tiene una opinión muy mala (64,6%) de esta institución. Además, no cree que los traten igual que a los niños o adultos españoles (76,5% y 64,9%) ni con respeto (70,7%). No les dan explicaciones de sus actuaciones (63,3%) ni, tampoco, se sienten escuchados por ellos (61,5%).
Con respeto al centro de protección, los entrevistados tienen una muy mala (54,7%) opinión de él. Al igual que sucede con la Guardia Civil, la mayor parte de los niños de la calle se mostraban nada de acuerdo con que le trate de manera neutral y con respeto. Igualmente no consideran que se les den explicaciones de sus actuaciones ni se sentían escuchados.

Dos de cada tres menores opina bien o muy bien de la Policía Local

La mayoría de los menores tienen una muy buena (32,3%) o buena percepción (32,3%) de la Policía Local. Sin embargo, se encuentran nada de acuerdo (61,6% y 53,7%, respectivamente) con que el Cuerpo de Seguridad de la Ciudad Autónoma los trate igual que a los menores y que a los adultos españoles. Tampoco consideran que esta institución les dé explicaciones de sus actuaciones (59,4%). Sin embargo, sí se muestran totalmente (27,3%) o bastante de acuerdo (27,3%) con que los trata con respeto. Igualmente, se sienten escuchados por los agentes (totalmente de acuerdo 17,8% y bastante 24,7%). Con referencia a la Nacional, la mayoría tiene muy buena (30,9%) o buena (23,7%) opinión, pero con la Local no están nada de acuerdo con que los trata igual que a los menores (54,5%) y que a los adultos españoles (58,9%).

La UGR se consolida como una de las 300 mejores universidades del mundo en el Ranking de Shangai

La Universidad de Granada (UGR), que tiene presencia en Ceuta, ha vuelto a situarse por sexto año consecutivo entre las 300 mejores universidades del mundo en el prestigioso Ranking de Shangai (ARWU por sus siglas en inglés) que elabora cada año la Universidad de Jiaotong (China) y cuyos datos correspondientes a 2021 se han hecho públicos este domingo.

Como ocurriera el año pasado, la UGR aparece en las posiciones 201-300, donde también se encuentran la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Valencia. Solo la Universidad de Barcelona, situada entre los puestos 150-200, se encuentra en una posición más destacada en este ranking, convirtiéndose un año más en la universidad española mejor clasificada.

La UGR es, además, la única universidad andaluza situada entre las 300 mejores del mundo, seguida de la de Sevilla, que aparece en las posiciones 401-500.

En el Ranking de Shangai de 2021 aparecen también en las posiciones 301-400 las universidades de Valencia, País Vasco, Politécnica de Valencia y Autónoma de Madrid, y la Pompeu Fabra de Barcelona (que baja hasta las posiciones 401-500).

La rectora de la Universidad de Granada, Pilar Aranda, tras conocer los nuevos datos del Ranking de Shangai, ha felicitado a toda la comunidad universitaria de la UGR por estos excelentes resultados, “que un año más vuelven a darnos una gran alegría en el mes de agosto, y que consolidan claramente una posición de liderazgo científico-técnico de nuestra institución en sus tres campus: Granada, Ceuta y Melilla”.

Una gran satisfacción

Aranda destaca que “la posición de la Universidad de Granada es muy buena en prácticamente todos los ámbitos del saber”, y señala que este logro “es el fruto del esfuerzo de toda la comunidad universitaria y de una política científica en la que apostamos por la mejora de infraestructuras, pero también por los recursos humanos”.

La Rectora ha señalado que “es una enorme satisfacción comprobar cómo la UGR consolida su posición entre las 300 mejores universidades del mundo, y se sitúa entre las cuatro mejores de España y la primera
de Andalucía”.

Así, Pilar Aranda apunta que “los ocho primeros meses de este 2021 no han podido ser mejores para la UGR, porque en ellos hemos asistido con gran satisfacción a la concesión del sello de Unidad de Excelencia María de Maeztu para el Instituto de Matemáticas de la UGR (IMAG), o la firma del convenio del IFMIF-DONES que impulsa la candidatura de Granada para albergar el acelerador de partículas, hitos a los que se
suma ahora este nuevo Ranking de Shangai”.

“Estos datos nos confirman que en la UGR vamos por el buen camino, y que, aunque siempre son necesarios más recursos económicos, también debemos seguir trabajando para flexibilizar la normativa en investigación. Para ello, es necesaria una nueva Ley de Universidades, en la que las estructuras de investigación y de docencia trabajen de manera paralela, y no encontrada, como muchas veces ocurre”, apunta la rectora.

Por su parte, el vicerrector de Investigación y Transferencia de la UGR, Enrique Herrera, señala que “este es el resultado del gran trabajo que vienen desarrollando tanto el Personal Docente e Investigador (PDI) como el Personal de Administración y Servicios (PAS) de la UGR, además de todas las áreas del conocimiento: desde la Historia, la Filosofía, el Derecho, las áreas Sanitarias, las de Ciencia y las de Informática”.

Desde 2003, el Ranking ARWU, el más prestigioso que existe, clasifica las mejores universidades del mundo anualmente basándose en un conjunto de indicadores objetivos y datos de terceros.

El Ranking de Shangai tiene en cuenta indicadores como el número de alumnos y personal que han ganado Premios Nobel; el número de artículos publicados en revistas de impacto (especialmente Nature y Science); el número de investigadores altamente citados y artículos indexados en Science Citation Index y el rendimiento per cápita. ARWU analiza más de 2000 universidades cada año y recoge los datos de las
mil mejores.

El ceutí David Palma participa en el I Congreso sobre Cultura, memoria y recuerdos visuales de Málaga

El I Congreso Internacional Fotocinema. Cultura, memoria y recuerdos visuales, acogió los pasados días 29 y 30 de septiembre y 1 de octubre distintas investigaciones, ponencias y mesas redondas sobre varias disciplinas alrededor de dos ejes: la fotografía, el cine y los medios.
En el mismo, participaron el periodista de Ceuta David Palma Crespo que, acompañado por Carlos David Tobar Tovar, el primero representando a la Universidad de Granada y el segundo a la Universidad Pontifica Javeriana de Cali (Colombia) –donde además Palma Crespo realizó un estancia internacional-, con una mesa redonda sobre la masacre de Trujillo (Colombia) y un seguimiento a través de los medios de comunicación.
De esta forma, Palma y Tobar disertaron en dicho encuentro bajo el nombre ‘La masacre de Trujillo (Colombia), una aproximación a la verdad desde la memoria’ sobre uno de los máximos hitos del conflicto histórico armado colombiano, además de uno de los casos con los que comienza la reflexión de ese país sobre el lugar que ocupa el testimonio de las víctimas en el proceso de construcción de paz o post-conflicto con el objetivo de realizar “la máxima aproximación a la verdad desde la memoria”.
El periodo que más presencia mediática tuvo el conflicto fue entre marzo y abril de 1990, momento en el que los ponentes procedieron al análisis de cinco cabeceras de prensa colombianas, a través de las cuáles, tanto en las informaciones como en los propios titulares, van desgranando los datos, de modo que sitúan, en un primer momento, un enfrentamiento con la guerrilla, para luego pasar a las intervenciones de los paramilitares, el tema del narcotráfico o la misma violencia política, ingredientes que, todos juntos, se reúnen peligrosamente en Trujillo, explotando con diversas desapariciones y asesinatos.

La magnitud del conflicto colombiano

Un ejemplo claro que muestra la magnitud del conflicto armado en Colombia es La Masacre de Trujillo. Conflicto ocurrido entre 1986 y 1994 donde llegaron a morir al menos 245 personas (CNMH, Centro Nacional de Memoria Histórica, 2007).
Este hecho violento ocurrió en municipios de Trujillo, Riofrío y Bolívar por conflictos entre bandas de los narcotraficantes Diego Montoya y Henry Loaiza, con la Policía Nacional y el Ejército.
Estas bandas implementaron diferentes estrategias, algunas veces desaparecían de manera forzada a testigos de sus hechos, otras veces los ejecutaban para callarlos de manera definitiva y que no revelaran dichos actos; había homicidios selectivos, torturas, intimidaban a los campesinos con el fin de adueñarse de sus tierras y además hacían diferentes tipos de acciones de “limpieza social”.

Fue en 1990 el año en que los habitantes de estos municipios vivían con mayor terror pues los resultados de todas estas acciones mencionadas anteriormente fueron duplicados. Todos estos asesinatos y desapariciones ascendieron hasta por 50 personas. En total, se aproxima un número de 345 personas asesinadas. Sin embargo, no se tiene un número total de desapariciones.

El I Congreso Internacional Fotocinema

En esta primera edición del congreso se ha centrado en estudios vinculados a la cultura, la memoria y los recuerdos visuales. No en vano, los estudios sobre la memoria han experimentado un notable desarrollo en las últimas décadas, configurándose un amplio abanico que pasa por la postmemoria, la rememoria, la posmemoria familiar, la afililiativa, la memoria visual colectiva, etc. Estos análisis parten de una memoria en primera persona (autobiografías, autorretratos, diarios), pero también las de segundas y terceras generaciones en la transmisión de los recuerdos.
Para los organizadores del citado congreso, Cultura, memoria y recuerdos visuales ofrecen la posibilidad de abordar las numerosas facetas que la representación de la memoria real o inventada permite: como forma de introspección, como exploración del origen del autor y de su identidad personal, como recuerdos artificiales, para cuestionar el estatuto de la imagen… y también como forma especular para documentar en primera persona los propios procesos de exhibición y del acto de ir al cine o mirar una fotografía. El objetivo es proponer un congreso en el que las fotografías y el cine tomen como argumento el recuerdo del pasado, la construcción de un pasado desde el presente o que también sirvan para orientar y entender el futuro. El Congreso está organizado por la Revista Fotocinema, en colaboración con la Universidad de Málaga y con financiación del Grupo de Investigación de la Junta de Andalucía, Contenidos Audiovisuales Avanzados (SEJ435).

107 obras para un recorrido por la memoria, dirigido por Paco Roca

Desde el 4 de noviembre y hasta el 10 de diciembre, en el patio central del Campus Universitario de Ceuta, estarán ahí para todo el que desee verlas, 107 obras de la colección del ilustrador de cómics valenciano Paco Roca. Una muestra que decidieron llamar ‘Memoria vs Olvido’.

El comisario de la exposición MacDiego, habló con El Faro sobre los detalles de esta muestra, cuyo nombre surgió al ambos darse cuenta de que todas las obras de Roca están basadas en la memoria, “tanto en la memoria colectiva, como cuando habla de la guerra, o cuando habla del Alzheimer, como en la memoria individual, cuando habla sobre su padre o sobre su madre, cuando habla un poco de su forma de ser o de nuestra forma de ser, cómo nosotros nos liamos en nuestras propias manías”.

En cuanto a la selección de estas más de 100 obras que forman parte de ‘Memoria vs Olvido’ , recordó que el artista tiene más de 15 álbumes publicados de todo tipo y en medio de charlas, se escogieron los que a él más le gustaban o le afectaban directamente. Aclaró que la decisión no fue por gráfica, ni por ventas, tampoco por popularidad, “es porque a él le gusta hablar de esos libros, pero también le gusta hablar de todos”.

Paco Roca se diferencia de otros ilustradores de cómics, por haber creado su propio estilo. “Siempre que ves una ilustración, da igual en el medio que sea, reconoces que es de Paco y si no es, es por poco, alguien muy similar o alguien que lo imita”.

Además de haber logrado su propio estilo, MacDiego quiso destacar que los álbumes de Roca, a pesar de ser similares, al tratarse del mismo autor, al mismo tiempo son diferentes, “porque en uno utiliza técnica informática, en otro utiliza tinta china, en otro utiliza bolígrafo, no se acomoda en una forma de dibujar”. Explicó que el artista arriesga por su propia comodidad, al no querer cerrarse a hacer siempre lo mismo, lo que resulta sorprendente.

Roca se diferencia de otros ilustradores de cómics, por haber creado su propio estilo

Otros elementos que destacó sobre el ilustrador de cómics valenciano fueron: que es un grandísimo dibujante y también un muy buen guionista, dos cualidades que en el mundo del tebeo son sumamente importantes. “Esta es la gran dificultad del mundo del cómic, hay mucha gente que escribe muy bien, hay mucha gente que dibuja muy bien, pero ya no hay tanta gente que dibuje y escriba a la vez muy bien, y Paco lo hace de forma envidiable”.

Contó que Roca dibuja cómics porque de pequeño le gustaba mucho el cine y como no era fácil ver películas, “cuando fue a ver la Guerra de las Galaxias, la primera, cuando tenía 12 años, al llegar a casa se la dibujó toda, se hizo un cómic para acordarse de la película, entonces él utilizaba el mundo del tebeo para apuntar sus recuerdos, y tiene un montón de dibujos de cuando era chavalín que son envidiables”.

MacDiego explicó entonces que con el cómic, a diferencia del cine por ejemplo, el lector marca el ritmo de la lectura, “tú puedes leerte un tebeo en toda una tarde o puedes estar tres días leyéndolo y luego tiene una cosa muy importante que es que entre viñeta y viñeta, ese hueco blanco que parece una tontería, rellenas tú lo que pasa, lo que pasa ahí en el medio lo vas creando tú en tu mente, esa es la magia del mundo del tebeo”.
Otra de las cosas que ha hecho muy bien Roca, dicho por McDiego, es convertirse en el abanderado de la novela gráfica.

Adelantó que entre el 4 de noviembre y hasta el 10 de diciembre, quienes se acerquen a la exposición “van a ver un recorrido de la historia de Paco, las primeras imágenes que hay son del 2001 y las últimas son del Batman que salió publicado hace un mes”.

Se trata de una docena de sus libros en un recorrido basado en el tema de la memoria.
Paco Roca estudió en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Valencia y aunque su trabajo se centra en los cómics, también compagina su tiempo con la ilustración y las charlas y talleres.

Los organizadores: Trabajo en conjunto entre varias instituciones

La Fundación Premio Convivencia, que está adscrita a la Consejería de Educación y Cultura, en colaboración con el Instituto Cervantes de Tetuán y también con la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta, de la Universidad de Granada, se encargaron de organizar la exposición ‘Memoria vs Olvido’.
la exposición

107 obras de la colección del propio autor

La muestra se podrá visitar del 4 de noviembre al 10 de diciembre, en el patio central del Campus Universitario de Ceuta. En total, se estarán mostrando 107 obras, de la colección del propio autor, que son las más representativas del ilustrador de cómics valenciano Paco Roca.
encuentro virtual

Un encuentro virtual previo a la muestra

Con motivo de la inauguración de la muestra, se realizará también un encuentro virtual con el reconocido autor, desde Jordania, y moderado por el comisario de la exposición MacDiego, desde el Salón de Actos del Campus Universitario a las 18.00 horas de este jueves. Será una charla sobre su larga trayectoria centrada en el tema de su exposición.

Treinta estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud aprenden a defenderse de una agresión

El polideportivo del Campus ha acogido durante la mañana de este jueves un taller de defensa personal organizado por la Facultad de Ciencias de la Salud en colaboración con la Unidad de Violencia de Género de la UPAC de la Policía Local que han impartido dos agentes de la Unidad de Intervención Rápida (UIR) a treinta estudiantes, 28 mujeres y dos hombres.

El objetivo de la iniciativa, promovida con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, era que los inscritos adquiriesen “conocimientos básicos sobre medidas de autoprotección, así como habilidades, técnicas y destrezas de defensa personal, encaminadas a resolver situaciones de agresiones reales”.

También “empoderar” a las mujeres con el conocimiento de distintas técnicas y tácticas “no sólo como método de defensa, sino como actividad formativa de salud física y mental”, tal y como ha explicado uno de los monitores, Miguel Fernández. “En tres horas”, ha indicado, “no podemos formar luchadoras, pero sí enseñar determinados movimientos de absorción e impulsión que pueden ayudar a salvar la vida ante una agresión en un domicilio o en la vía pública”.

La vicedecana de Docencia e Investigación de la Facultad, Adelaida Álvarez, ha agradecido al superintendente de la Policía Local, Sebastián Vega, su “plena” disposición a colaborar en la propuesta, concebida para adiestrar a las estudiantes para responder “en situaciones de violencia en las que una se puede quedar paralizada”. “Esperamos contribuir a que este taller ayude a las alumnas a sentirse más seguras y a vencer determinados miedos”, ha señalado.

Los instructores han utilizado métodos prácticos para “simular situaciones concretas” y permitir a las asistentes “adoptar los procedimientos más idóneos con los conocimientos adquiridos sobre autoprotección y seguridad personal”.

La actividad forma parte de los objetivos de desarrollo sostenible incluidos en el contrato programa de la Facultad de Ciencias de la Salud, en concreto en el relativo a “lograr la igualdad entre géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas”.

CEIP Juan Morejón será parte del proyecto ‘Rutas naturales para compartir’

El CEIP Maestro Juan Morejón ha sido seleccionado en el programa de agrupaciones de centros educativos que convoca el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) para la realización y puesta en práctica de proyectos comunes que favorezcan la educación inclusiva en el curso 2021-2022. Gracias a ello recibirá una ayuda subvencionada de 10.800€, importe que irá destinado, principalmente, a la movilidad de su alumnado de 5º de primaria para conocer el entorno de los centros participantes.

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En este proyecto denominado ‘Rutas naturales para compartir’ el colegio ceutí trabajará de manera conjunta con los docentes y alumnado de los centros educativos CRA La Espiga (El Torviscal, Extremadura), CPEB Carlos Bousoño (Boal, Asturias), la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de la Universidad de Granada en Ceuta y la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Málaga.

Según explican desde el centro educativo, «la elección de este proyecto nace de la motivación y el reto tan importante que supone para los tres centros educativos de primaria participantes, la gestión, organización e implementación de crear cuadernillos interactivos sobre Rutas Naturales (flora, fauna, gastronomía e historia) cercanas a cada centro». Posteriormente, continúan explicando, el objetivo es intercambiarlas y compartirlas con las familias, toda la comunidad y los colegios de las otras comunidades y/o ciudad autónoma a través de videoconferencias y recursos online.

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«Este proyecto no solo se ajusta a la programación del aula, sino que también fomenta la cultura emprendedora desde la transversalidad en el currículum del alumnado de Educación Primaria», detallan desde el colegio ceutí. El Aprendizaje basado en Servicio (ApS) servirá, aseguran, como metodología para «conocer, aprender y mejorar nuestra localidad, el entorno y la sociedad, no solo de Ceuta, sino también de Extremadura y Asturias».

Como parte del proyecto, un grupo de estudiantes y docentes del CEIP Juan Morejón durante este curso 21/22, podrá desplazarse y conocer las rutas naturales de Asturias, en compañía de los otros centros educativos participantes. Se trata de una ocasión única para relacionarse con alumnado de otras comunidades y aprender el entorno nacional y, además, los centros de la península también vendrán a conocer Ceuta y el alumnado del Juan Morejón les guiará y enseñará durante esos días los sitios naturales y emblemáticos de la ciudad.

 

La memoria del Tarajal desnuda las “necropolíticas del Norte global”

Los organizadores de la IX Marcha por la Dignidad que este sábado por la tarde volverá a recorrer Ceuta hasta la frontera para conmemorar el octavo aniversario de la tragedia del Tarajal y exigir “justicia” para las víctimas directas de la ausencia de vías legales y seguras para migrar han llenado el Salón de actos del Campus para abordar el asunto desde cuatro ópticas distintas.

En una mesa redonda moderada por la abogada Patricia Fernández, los periodistas Sarah Babiker y Moha Gerehou y los activistas Soda Niasee y Ramsés Azumik han profundizado en cómo escribir sobre migrantes africanos, la securitización de las migraciones, la “letal” vía canaria y el uso de las personas en tránsito “como moneda de cambio en la Frontera Sur”, respectivamente.

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Paula Domingo, de Elín, ha resumido la convocatoria de este sábado en Ceuta como una llamada a “no olvidar” lo sucedido el 6 de febrero de 2014 y a “hacer memoria de sus víctimas y de las miles que siguen muriendo en el mar, el desierto y las fronteras”. “Queremos dar un paso hacia adelante pidiendo justicia, que se reconozca que la vida de todas las personas vale lo mismo, que todos somos iguales y tenemos la misma dignidad…”, ha contextualizado.

Fernández Vicens, que entre otros muchos casos ha llevado la acción particular de la causa del Tarajal, ha señalado como prioridad “asegurar la memoria de las víctimas, conseguir la verdad de lo que sucedió y obtener justicia, reparación y garantía de no repetición”. “El 7 de febrero de 2014 acudimos a la oficina del Defensor del Pueblo y a la Fiscalía General del Estado solicitando como primera medida que se rescatasen los cuerpos todavía sumergidos ante el espigón, pero ocho años y nueve marchas después el procedimiento ha sido archivado: la Justicia ha decretado que los 16 guardias investigados no cometieron delito alguno y que actuaron conforme a derecho, por lo que han sido absueltos sin juicio con una resolución que está recurrida en casación ante el Supremo pendiente de admisión a trámite”, ha contextualizado.

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“Para la Justicia el Tarajal es sólo el Tarajal, muertos sin rostro, tumbas sin nombre, víctimas sin Justicia… Para nosotros su memoria es la de los supervivientes que se atrevieron a gritar ‘nos están matando’ en un acto de resistencia que ha dado sus frutos porque todas vosotras”, se ha dirigido la abogada al auditorio presente y que ha seguido el coloquio por Internet, “sois la Justicia para las víctimas del Tarajal”.

Antropóloga y periodista, Sarah Babiker, ha reflexionado sobre las migraciones desde la perspectiva de la seguridad de sus protagonistas en contraposición a la de allí donde se dirigen, que es la que suele captar el foco. La ponente ha repasado la narrativa de la derecha y la ultraderecha sobre las migraciones para presentarlas como una amenaza para el país ligada a la criminalidad, incluso al terrorismo y la radicalización religiosa.

La activista Soda Niasee, que forma parte del colectivo ‘Somos red’, surgido en Canarias, ha denunciado la “letalidad” de rutas como la que llega hasta el archipiélago, cada vez más utilizada por el blindaje del norte de Marruecos. Solamente el año pasado perdieron la vida en ella “once mártires al día” sometidas en muchos casos a una “doble muerte”, la física y la del olvido en “países que eluden reparaciones y responsabilidades” desde sus “necropolíticas”.

“Cuando luchamos por la justicia en el Tarajal lo hacemos al mismo tiempo por vías legales, ordenadas y seguras para las migraciones. Cuando luchamos contra el olvido en el Tarajal lo hacemos también contra la precariedad migrante. Todas las luchas nos llevan hacia la igualdad y los derechos sociales para todas las personas, migrantes o no, porque como decía Tomás Sankara ‘el pueblo ama la libertad y la democracia y atacará a todos los enemigos de la libertad y de la democracia: sólo la lucha libera”, ha proclamado puño en alto.

“Unidad negativa inasimilable”

El activista ceutí Ramsés Azumik ha denunciado los sistemas que emplea el norte global para mantener un estatus quo trágico: “Vive sobre categorías dicotomizadoras que permiten sostener relaciones de opresión entre el rico y el pobre, el blanco y el negro entendido como la persona a la que se pueden negar derechos sin consecuencias, impunemente”, ha descrito.

El esquema parte de reducir todas las singularidades a una unidad y convertirla en negativa, ideas que también se propagan sin reproche. “Cuando ya tenemos una unidad negativa la podemos hacer inasimilable si no olvidan todo lo que son y se integran con las condiciones que imponemos: despojados de dignidad e identidad pueden morir en el camino, frente a las vallas o por la intervención de nuestras Fuerzas Armadas sin que pase nada”, ha completado la digestión social que excreta como “arma arrojadiza” a esa “unidad negativa inasimilable”.

“En una sociedad racista no basta con no serlo, hay que ser antirracista, de hacer pedagogía y sensibilización. Hay que seguir movilizándose para que podamos vivir en un mundo justo que reconozca la dignidad de las personas”, ha concluido.

El escritor y periodista Moha Gerehou ha profundizado con brío en cómo presentan los medios de comunicación a los migrantes africanos, siempre “dentro de la tragedia y ligados a un papel de víctimas”, estereotipados, tachados de ilegales como “concepto ideal para justificar la mano dura”. “La conciencia europea sólo tiene ojos para ver desde arriba a los pobrecitos negritos o moros que vienen sufriendo, pero no capacidad para sostener la mirada de frente”, ha cuestionado el “paternalismo” en el que también alerta que cae “las grandes oenegés”.

El ponente ha llamado a “quitar de pleno la inocencia de la que se cubren las instituciones” y se ha preguntado por qué no se utilizan términos como “invasión, avalancha, oleada, alud o masiva” para hablar del aterrizaje multitudinario de alemanes en Mallorca cada verano”. “Vox pretende obtener un rédito político explícito de todo esto, pero la izquierda lo hace de forma menos clara, empapándose de un discurso de Derechos Humanos para encubrir que si los primeros pueden hacerlo es por las políticas que de por sí joden la vida a los menores migrantes solos”, ha advertido.

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La mesa redonda ha servido para poner a los presentes “en alerta frente a sesgos y estereotipos que condicionan la forma de entender el mundo y cómo lo analizamos” y ante “la pornografía de la tragedia, otro elemento del poder para instalarnos en el discurso de la compasión y no de los derechos”.

Derecho y música rap, la combinación perfecta del artista ‘Francerro’

La música siempre estuvo ligada a Francisco Cerro León (Ceuta, 1992), también conocido como ‘Francerro’ por su nombre artístico. Este joven caballa, estudiante de Derecho y apasionado del baloncesto, fútbol y pádel, apuesta también por el rap. En 2008 se tropezó de casualidad con este estilo, aún cursando los estudios primarios. “Recuerdo a compañeros hacer las batallas de gallos”, dice Cerro León. Estas batallas se pueden definir como un enfrentamiento verbal rimado entre dos o más personas, de las que destaca su “improvisación y velocidad mental”.


A partir de ese momento, la curiosidad germinó en él y desde entonces no ha parado de escribir canciones, escuchar a otros raperos como ToteKing, quien es su “mayor referente” y presentarse a competiciones. “Mi primera batalla fue en La Sala, donde quedé cuarto en semifinales”, añade.
Sus primeras veces ya delataban que su carrera musical podía llegar a más. Tanto es así que, cuando llegó a Madrid en 2012, continuó en la misma dirección. Competición tras otra, llegó a presentarse a la ‘Red Bull’, la más importante a nivel mundial. Y no solo acudió una vez a esta, sino hasta cuatro siendo la última en 2021.
A día de hoy, Francisco Cerro cuenta con 13 victorias y 19 son las veces que ha saboreado la derrota. En el ránking internacional está en el puesto 1983, del que lo conforman un total de 2.934 personas. Ya a nivel nacional, es el 203 de 351.

«Abrirse paso en el mundo de la música no es tarea fácil y nada barato»

Con vistas de sacar nueva música, no apuesta por aglutinar toda ella en un disco. “Creo que se pierde bastante la atención a las canciones si es un disco porque hay algunas a las que se le presta más atención y otras menos”, justifica Francisco. Mientras llega la espera, se puede escuchar sus últimos trabajos como ‘Tesla’ o ‘Satisfecha’. Todo escrito por él, por su puño y letra, que deja entrever lo que se espera de él en los próximos meses.

A la espera de solo presentar su trabajo final de grado, Francerro o Francisco Cerro seguirá apostando por su música. Sin idea de tirar la toalla, el ceutí afirma que “abrirse paso en el mundo de la música, no es tarea fácil”. Además, “hay que tener una serie de factores para destacar, como son los contactos o el propio talento”.
Por añadidura de lo anterior, este mercado “no es barato, ya que si quieres grabar en un estudio o hacer un vídeo con calidad, tienes que invertir dinero”. No duda de que “es complejo”, pero aún así le pone ganas, pasión y, no menos importante, vislumbra su ilusión por seguir rapeando y recorrer la geografía española para seguir enfrentándose a futuras batallas de gallos para demostrar de lo que es capaz.

 

El mejor amigo del hombre, un gran aliado en las terapias educativas

Alumnos del Máster de Innovación y Atención a la Diversidad han aprendido la tarde de este jueves que los perros pueden ser de mucha ayuda en las terapias educativas de niños y mayores

La tarde de este jueves se ha celebrado la sección de metodología de terapias asistidas con animales en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de la UGR en Ceuta. Como parte del Máster de Innovación y Atención a la Diversidad se ha llevado a cabo una clase magistral con un acompañante muy especial. La protagonista ha sido una border collie de apenas un año. Con ella se ha querido demostrar que los perros son mucho más que “ese mejor amigo del hombre”.

Facultad Animales 8

Durante estas cuatro horas magistrales, el alumnado ha aprendido que estos canes pueden introducirse en el ámbito educativo. La finalidad que persigue esto es llevar estas nuevas maneras de enseñar a aquellos alumnos que presentan determinadas necesidades especiales. Incluso, también se pueden usar en un público mayor.

David Ordóñez, experto en intervención asistida con animales y miembro de la Asociación ‘Perruneando’, ha explicado que “cuando acariciamos a un perro, generamos a la misma vez una descarga de oxitocina”. En otras palabras, “esto nos ayuda a estar más tranquilo”. Además, “en ese instante hay una rebaja del cortisol, que es la hormona que se encarga de controlar el estrés”. Y por si todo esto fuera poco, también existe “un descenso de la frecuencia cardíaca”. De manera inconsciente, y en pocas palabras, el acariciar a un perro nos aporta bastantes beneficios a nuestra salud.

El alumnado presente estaba atento a lo que se estaba explicando, pero a la misma vez no perdía de vista al animal. Educada, aunque aún aprendiendo modales como el no subirse a las personas, esta border collie se ha desplazado a lo largo del aula mientras iba detrás de una pelota. David Ordóñez ha explicado la finalidad de esta actividad, la cual ha consistido en que “el alumnado sea consciente de que hay un beneficio terapéutico y para eso los formamos dentro de los valores de la educación y la terapia, para que sepan cómo deben utilizar estos recursos”.

Cuatro horas en las que el aula 6 de la Universidad de Granada se ha convertido en un lugar didáctico. Ahora, estos alumnos saben que, además de los caballos, los perros son nuevos aliados para las terapias educativas, tanto para mayores como para niños.