“La ignorancia ha cambiado el concepto de feminismo”

  • La escritora llega a Ceuta para mantener un encuentro con sus lectores. Será a las 20.00 horas en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca


Espido Freire (Bilbao, 1974) inicia su relación con la literatura gracias a ‘Irlanda’, una novela de la que guarda un “especial cariño”. Al año siguiente de su publicación consigue  el Premio Planeta con solo 25 años por ‘Melocotones helados’ (1999), convirtiéndose en la escritora más joven en lograr este prestigioso certamen de las letras españolas. Empresaria, escritora y columnista crea historias y ensayos, imparte conferencias y cursos, acumula seguidores en instagram (@espidofreire) y, además, disfruta de la vida con la conciencia tranquila.
Han pasado diecinueve años desde que se publicara su primera novela, y desde entonces Espido Freire ha aprendido mucho de sí misma.  Su blog es un ejemplo claro de que la literatura no está reñida con la moda, la gastronomía y la felicidad. Cercana, sencilla y comprometida con los problemas de nuestra sociedad llega a Ceuta para tener un encuentro con sus potenciales lectores y sus fieles seguidores. Con ellos compartirá su pasión por ese mundo de la literatura, aficiones y confesiones mundanas. Esta mañana la recibirán los alumnos de Bachillerato del IES Camoens, quienes han estado trabajando en las aulas textos de la escritora. Por su parte el resto del público ceutí podrá disfrutar de un encuentro con Freire a las 20.00 horas en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Adolfo Suárez.
– Por el perfil que adoptan muchos de sus personajes la califican como una autora feminista. ¿Cree que se hace un mal uso de esa palabra?
–La palabra es la correcta pero, por desgracia, la ignorancia general ha transformado el sentido de la palabra ‘feminismo’: el deseo y la lucha por la igualdad real entre hombres y mujeres.
–En ‘Cuando comer es un infierno’ aborda una etapa delicada de su vida, ¿la literatura se convirtió en un medio para desahogarse?
–He dedicado tres libros a los trastornos de la alimentación, ‘Cuando comer es un infierno’, ‘Quería volar’, y el último, en 2016, ‘La vida frente al espejo’. Ninguno de ellos fue escrito mientras yo me encontraba enferma, de manera que la literatura no me sirvió, ni entonces ni luego, como un desahogo. Sí como una herramienta muy poderosa para poder advertir de los peligros de estas enfermedades y para ayudar a enfermos y familiares.
–Ha experimentado con casi todo tipo de géneros. ¿Tiene todavía algún proyecto por cumplir?
–No he trabajado en guión. Creo que es lo único que me queda. Y no lo descarto…
–De todos sus libros y novelas. ¿Con cuál se queda y por qué?
–La primera novela y la última resumen siempre bien una carrera: una de ellas, ‘Irlanda’, continúa leyéndose casi 20 años más tarde, y la última me está permitiendo el acceso a un público juvenil siempre nuevo y revigorizante.
–¿Cree que los premios de novela como el Nadal y Planeta, en sus últimos años, reflejan la calidad humana en sus dimensiones reales y verdaderas de la literatura o, cada vez más, están siguiendo la corriente de la cultura fácil y televisiva?
–Es imposible generalizar: cada año y cada premio tienen sus características. Los hay más de mi gusto y otros que entiendo, pero no comparto. Siempre hay magníficas sorpresas entre esos nombres.
–A pesar de la presión por la imagen que pudo vivir en su juventud recientemente se ha aficionado al mundo de la moda con la creación de su propio blog. ¿Cómo de importante es la imagen en el mundo actual?
–No, no ha sido recientemente, siempre he estado profundamente involucrada en temas como la moda y el cuerpo. Quizás con el blog algunas personas lo hayan descubierto hace poco; precisamente para eso lo inicié, para mostrar aspectos distintos y romper tabús. La imagen es tan importante como uno desee. Por desgracia, muchas mujeres, sobre todo jóvenes, no se sienten con derecho a elegir y viven como una carga o una imposición su imagen. Algo que debería ser creativo, y sobre todo, una manera de sentirse poderosa, presente en una sociedad, se convierte en una trampa consumista y de insatisfacción. Queda tanto por hacer que mejor comenzar por donde cada uno pueda.
–Es una fiel defensora de los derechos de los animales. ¿Sería esa España sin toros mejor que la actual?
–Sí. Un país libre de la exhibición de la tortura a animales demostraría un importante avance. Toros, mascotas, animales de caza y animales para el consumo. La crueldad es una señal de atraso, y un nefasto ejemplo para la siguiente generación.
–Repite visita a Ceuta. ¿Qué imagen tiene? y ¿qué espera llevarse?
– Sí, he tenido la suerte de volver por tercera vez y espero llevarme algunos lectores nuevos, y conocer un poco más una tierra tan lejana, tan cercana, tan conocida y tan exótica.
–Mantendrá un encuentro con sus lectores. ¿Cómo ha decidido enfocarlo? ¿Qué desea trasmitirles?
–Veremos; no me gusta llevar un esquema programado y rígido. Dependerá de sus edades, de sus intereses… Pero desearía transmitirles mi pasión por las historias y la literatura, y compartir con ellos una visión sobre la vida.

La ULOG-23 recibe a las ‘Adoratrices’

  • El Colegio Santa María Micaela visitó ayer las instalaciones de la Unidad de Otero donde tuvo la oportunidad de conocer las labores y funciones de las Fuerzas Armadas. Una visita organizada con motivo de la festividad de San Juan Bosco


Unos 30 alumnos de 4º curso de Primaria del Colegio Santa María Micaela visitaron ayer el acuartelamiento ‘Otero’, sede de la ULOG-23, que desde hace 13 años viene organizando esta actividad programada dentro de los actos que celebran con motivo de la festividad de su Patrón, San Juan Bosco.
Como cada año, la Unidad abre sus puertas a un centro educativo de la ciudad para enseñarle las instalaciones y el funcionamiento de las Fuerzas Armadas, en concreto, la labor de la Unidad Logística. Ayer estos estudiantes pudieron conocer en primicia el trabajo que desarrolla este cuerpo militar y del que tantas veces se cuestionaban sobre qué encontrarían en su interior, aseguraba la tutora de los niños. “Estaban muy ilusionados por venir, llevaban semanas preguntando cuándo se iba a hacer la excursión”, comentaba. El cuerpo militar acogió a los colegiales y los hizo sentir como en casa. Ubicados en  la explanada General Muñoz Vázquez comenzó la visita donde se llevó a cabo una exposición estática de diverso material característico de dotación en la ULOG-23. Pero el gran reclamo de la visita llegó con las pruebas en los vehículos, todos querían probarlos y subirse a ellos. Los alumnos de las ‘Adoratrices’ también pudieron visitar algunas de las tiendas modulares en donde se les ofreció un desayuno.
Finalizada la visita, se proyectó un video relacionado con las actividades de la Unidad y se hizo entrega del premio a la ganadora del concurso de dibujo ‘Transportes Militares’ convocado por la ULOG. La ilustración por la que se decantó la Unidad fue la realizada por la alumna África Delgado a quien el coronel Antonio José Muñoz Junguito le hizo entrega de su premio, un pack de material escolar.

La magia de Rozalén llenará el Revellín el próximo mes de marzo

  •  Cultura todavía no ha cerrado la fecha exacta para el concierto de la joven cantautora


«¿Cuál es tu disco favorito de Rozalén?”, publicaba el domingo el Auditorio del Revellín en su perfil de Facebook. A través de esa publicación comunicaban la visita el próximo mes de marzo de la joven artista Rozalén. Aunque desde la Consejería de Cultura explicaban que todavía no pueden confirmar la fecha exacta porque “nos encontrábamos en plenas negociaciones para poder cerrarla”, sí que está confirmada su visita a Ceuta y el concierto que aquí ofrecerá durante el citado mes en el Auditorio del Revellín.
Mientras llega la confirmación de la fecha exacta, desde el perfil de la red social del Auditorio se ha animado a todos sus seguidores a participar en una encuesta para conocer cuál es el trabajo de la cantautora que más gusta entre el público caballa. Un cuestionario que compartió la cantante a través de su cuenta oficial de Twitter donde animaba a todos sus seguidores a participar.
María de los Ángeles Rozalén Ortuño (Albacete, 1986), conocida simplemente como Rozalén, es una artista única, auténtica, que resulta conmovedora y divertida al mismo tiempo. Su debut se produjo en el año 2013 cuando comenzó a deleitar con su voz y dominio  de la guitarra española, algo que le ha permitido ofrecer multitud de conciertos tanto a nivel nacional como internacional. Su gran experiencia y el dominio que Rozalén tiene de la música le permite adaptarse a cualquier estilo musical, ya sea blues, copla, flamenco, música árabe, pop e incluso rap.
Su primer álbum de estudio, ‘Con derecho a…’ le dio el salto definitivo a la fama, con él alcanzó el disco de oro y le abrió la puerta para recorrer toda la geografía española, convirtiéndose en una gran revelación y en una de las más firmes promesas nacionales de la música. Pero la calidad de su música viene avalada de bastante tiempo atrás, con premios como el de ‘Jóvenes Artistas de Castilla La Mancha’ (2010). Además fue seleccionada para participar en el Encuentro Internacional de Cantautores ‘This is Me’ en Lituania en 2011 y 2012 y en la ‘Bienal de Jóvenes Artistas de Europa’ en Macedonia en 2009. El pasado mes de septiembre publicó se segundo álbum de estudio, ‘Quién me ha visto’  que se situó en el puesto número 1 de las listas de ventas y se mantuvo entre los más altos de plataformas digitales como iTunes. Un éxito inmediato que demuestra la excepcional acogida que el público ha brindado a este nuevo paso en su carrera.
Su hermosa voz, la originalidad de sus composiciones y unas letras intimistas cargadas de mensajes destilan un encanto al que no se han resistido consagrados artistas como Víctor Manuel, Miguel Bosé o Alejandro Sanz, que han querido contar con la cantautora manchega como artista invitada.

Jorge Catarecha, ganador de la Olimpiada Matemática

Jorge Catarecha Otero Saavedra, el brillante alumno del Colegio San Agustín que la pasada semana recogía su galardón como el ganador del Concurso de Ortografía en su fase local, se ha vuelto a hacer con la victoria de otro concurso, en esta ocasión de la LII Olimpiada Matemática de Ceuta. A Catarecha le sigue en segunda posición  el alumno del IES Clara Campoamor  Kaoutar El Bahoudi Masaoudi, y Emma Cobano Delgado de Mendoza, del IES Siete Colinas, como tercera clasificada,  según anunciaba ayer el coordinador de las mismas Jesús Barbarán.
El coordinador, profesor de Secundaria en esta especialidad y profesor de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología, mostraba su gran satisfacción por la alta participación de los alumnos de los diferentes institutos de nuestra ciudad, y también por  los que han concurrido desde los Centros educativos Españoles de Tetuán y Larache. Hasta setenta participantes asistieron el pasado 13 de enero a las pruebas que se celebraron en la Facultad de Educación de la UGR en Ceuta, en un clima de “academicismo” y “convivencia”.
El director Provincial de Educación León Bendayán presidirá el acto de entrega de diplomas y reconocimiento a los participantes y ganadores con el fin de fomentar el interés y al valía de los estudiantes.
Por otra parte se prevé que desde el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa  en coordinación con las diferentes academias y sociedades responsables, resuelva en breve una resolución para que la Fase Nacional de las diferentes Olimpiadas: Biología y geología, Matemáticas, Física y Química y Economía cuente con la subvención de la organización, y el pago del desplazamiento para los alumnos de Ceuta y Melilla ganadores y sus profesores responsables.

Aumentan los Programas de Inmersión Lingüística

  • El MECD ha concedido a Ceuta cuatro programas más para Primaria y Secundaria que se traduce en un incremento de 100 plazas


Tras no convocarse el pasado curso los Programas de Inmersión Lingüística de Otoño,  se ha logrado que estos se pospusieran para celebrarlos en la presente Primavera 2017. Se trata de un programa pedagógico que fomenta las competencias del alumnado, en el que el coste por centro por parte del MECD es de 7.856,00 , además y exclusivamente  a los centros educativos de Ceuta y Melilla que obtengan dicho programa se les adjudicará 3.506,00 euros en calidad de transporte hasta el lugar de desarrollo del mismo. Y como novedad para esta edición se ha logrado aumentar cuatro programas más para Ceuta, que resulta en unos 100 alumnos más los que podrán participar.
Desde la Dirección Provincial explican que esta decisión en el aumento del número de participantes vino motivada porque “ las plazas que había para Ceuta en los últimos años – la última convocatoria fue en 2015- no nos parecía suficiente, sobre todo en Educación Primaria que ofertaban dos, ya que cada vez recibíamos más solicitudes de centros interesados en concurrir”, señalan. Razón por la que desde el mes de marzo del pasado año se solicitó al CNIIE (Centro Nacional de Innovación  e Investigación Educativa) ese aumento de participación del alumnado ceutí, un incremento que se traduce en tres grupos para Educación Primaria y uno para Secundaria, un total de grupos que se convierte en cinco para 6º de Educación Primaria y cinco grupos para 2º de ESO, traducido en cifras, unos 250 escolares y 20 docentes que podrán beneficiarse.
El programa propone que dos grupos de alumnos entre 20 y 25 alumnos, procedentes de distintas Comunidades autónomas, coincidan en un centro de inmersión situado en una zona del territorio peninsular distinta a la suya de origen, donde convivirán durante una semana de primavera, en concreto se desarrollará durante las fechas comprendidas entre el 23 de abril y el 10 de junio. A todos ellos se les dotará de una ayuda en concepto de gastos de enseñanza, material, manutención y alojamiento. Además en el caso de Ceuta y Melilla, contarán también con ayudas de transporte.
Para poder participar, los centros interesados deben presentar un proyecto educativo relacionado con la ecología, medio ambiente, la vida saludable, la convivencia… utilizando el inglés como elemento vehicular, aunque no es necesario que los alumnos tengan un alto nivel en competencia lingüística. Las solicitudes se deben presentar a través de la plataforma del MECD habilitada para ello y el plazo finaliza el 6 de febrero. Los programas se valorarán por unos criterios de baremación objetiva como la calidad del proyecto, contexto socioeconómico del centro y el no haber participado antes. Además pueden asistir alumnos con necesidades educativas especiales que es el primordial en la filosofía inclusiva del programa.

‘Arizona’ está aquí

  • El Revellín acogerá el 17 de febrero la obra de Juan Carlos Rubio que reflexiona sobre los peligros en las fronteras entre el Norte y el Sur de Estados Unidos


Un mundo de apariencia amable, casi una comedia musical en color hasta que las fronteras comienzan a abrir abismos. Arizona, obra escrita y dirigida por Juan Carlos Rubio, sucede en una tierra de fronteras, la del Norte y Sur de Estados Unidos, narra una historia que, aunque lejos de nuestro entorno, vivimos en Ceuta desde muy cerca, ya que Arizona se adentra en las frágiles fronteras que a veces separan los infiernos de la vida.
Un mundo de apariencia amable, casi una comedia musical en color hasta que las fronteras comienzan a abrir abismos. Arizona, obra escrita y dirigida por Juan Carlos Rubio, sucede en una tierra de fronteras, la del Norte y Sur de Estados Unidos, narra una historia que, aunque lejos de nuestro entorno, vivimos en Ceuta desde muy cerca, ya que Arizona se adentra en las frágiles fronteras que a veces separan los infiernos de la vida.
El Auditorio del Revellín acogerá la obra el próximo 17 de febrero a las 21.00 horas, las entradas estarán próximamente disponibles por los canales habituales con precios de 6 y 8 euros la completa, y de 4 y 6 euros la reducida para familia numerosa, grupos superiores a cinco personas, niños, tercera edad y carné joven.
La obra llega en un momento controvertido para las fronteras, en ella George y Margaret deben defender sus lindes, mientras los vecinos están ahí, acechado, esperando a cruzar al mínimo descuido. Pero cuando Margaret comienza a hacer demasiadas preguntas, la comedia musical que era su vida se torna en una salvaje tragedia, y es que como dicen desde la compañía, “Arizona está aquí, en cada una de nuestras ciudades, en cada muro que se levanta para impedir que un ser humano acceda a una vida mejor”.
Su director, Juan Carlos Rubio, recibió el Premio Nacional de Teatro ‘Antero Guardia’ 2015, el ‘Premio Andalucía de la Crítica’ en 2014 en la modalidad de Teatro, el ‘Premio Lope de Vega de Teatro’ 2013 y el  ‘Premio HOLA’ al Mejor Director en 2010. Rubio escribió el texto en 2006 cuando fue galardonado con la Mención de Honor del ‘Premio de Teatro Lople de Vega’ y el ‘Premio Fatez Raúl Moreno’. Ahora, tras haber sido representada por diferentes compañías en Grecia, Argentina, México y Cuba, recorre España con Gema Matarranz (Premio a la Mejor Actriz de Andalucía en 2013 y 2015 y nominada a mejor actriz en los ‘Premios Max’ de 2015) y David García Intrago.
La compañía ‘Histrión Teatro’, que trae la obra a Ceuta, es una de las referencias españolas en teatro de texto clásico y contemporáneo. Ha producido más de diecisiete espectáculos con los que ha girado por Colombia, Francia o Portugal. Además, ha recibido numerosos premios, como el de Mejor Espectáculo en Gira de la ‘Feria Internacional de Artes Escénicas’ de Aragón por el montaje de ‘El maravilloso mundo de los animales: Los Corderos’, que marcó un cambio en su trayectoria y le llevó de la mano del inernacional Daniel Veronese (Premio Max a Mejor Director Iberoamericano 2013) hacia un teatro comprometido, apoyado en textos perturbadores que sumergen al público en experiencias únicas.

Jóvenes reporteros

  • Alumnos del IES Clara Campoamor serán los representantes autonómicos en el concurso ‘El país de los estudiantes’


El IES Clara Campoamor repite su participación en el concurso nacional ‘El país de los estudiantes’ por el que un máximo de hasta 30 colegiales se convierten durante un año académico en periodistas con la labor de crear, escribir y editar un diario, bajo la supervisión de un equipo docente, que a final de curso envían a Madrid para concursar a nivel nacional. El pasado año el centro ya participó, pero antes de poder presentar su candidatura nacional tuvo que competir a nivel local. Una prueba a la que este año no tendrá que hacer frente ya que es el único candidato ceutí en el concurso y automáticamente ha pasado a la fase nacional.
Será el representante autonómico en la gala que se celebrará en Madrid durante el mes de junio y en la que competirá con el resto de representantes autonómico por hacerse con el premio. Una posición que ven complicada “dado el nivel de algunas comunidades” pero no por ello es “imposible”, explicaba Aurora Barreto profesora de Lengua y Literatura de los estudiantes y una de las docentes que tutela el proyecto. “Los representantes de ciudades como Madrid tienen mucho nivel porque al estar en la capital gozan de la oportunidad de entrevistarse con conocidos personajes como Stephen Hawkins que apareció en la pasada edición”, comentaba.
Por ello nuestros representantes aprovechan cada visita a la ciudad de destacados personajes para tener un encuentro con ellos y poder completar su diario. Fue el caso del pasado viernes, cuando los actores María Adánez y Roberto Enríquez estuvieron en Ceuta para la representación de la obra teatral ‘El pequeño poni’. Finalizada la función, a la que asistió el centro,  cuatro alumnos del proyecto mantuvieron un encuentro con los actores a quienes formularon preguntas referentes al bullying, temática sobre la que trataba la obra y de la que se hacen eco en la sección del diario enfocada a la educación.
El periódico que deben publicar, bien en papel o digital, aunque el centro ha decidido editarlo en papel, debe constar de un total de cinco secciones, dos de ellas obligatorias como lo son local e internacional. Secciones en las que ya han comenzado trabajar y ambas las han centrado en temas que conciernen a nuestra ciudad. “En local, por ejemplo, estamos tratando el tema de ‘Ceuta insegura’ que tanta polémica ha suscitado. En el caso de internacional, aprovechando el gran problema de la valla y la frontera lo hemos enfocado por esa temática. Nos hemos hecho eco de todos los sucesos y próximamente visitaremos el CETI”, explicaba Barreto. El diario de estos ceutíes está compuesto por las secciones de medio ambiente, sociedad, deportes, local e internacional.
Los equipos participantes deben estar compuestos por al menos un profesor y un máximo de 30 alumnos, en el caso de nuestros representantes, se trata de un grupo de unos 23 alumnos de 1º de bachillerato y  las profesoras de Lengua y Literatura, Aurora Barreto y Lengua Inglesa, Marina Sedano, quien es la encargada de supervisar los artículos elaborados en inglés, ya que se puntuará la elaboración de secciones en otra lengua, por lo que aprovechando el programa bilingüe que tiene el centro, el diario se está elaborando en español e ingles, un factor que el jurado tendrá en consideración para emitir el fallo.  El proyecto está en plena producción y deberá estar preparado para maquetar a mediados del mes de marzo.
La mayoría de los alumnos participantes ya son veteranos en el proyecto, ya que incursionaron en el  mundo periodístico en la pasado edición. Una experiencia que juega a su favor en un concurso que cuenta con un “gran nivel”, y ese dominio del tema es el que transmiten a las nuevas incorporaciones del centro. Este año están más preparados y se presentan para dejar a Ceuta y a su centro en una gran posición.
El fallo del jurado se emitirá en una gala celebrada en Madrid durante el mes de junio, donde se premiarán los tres mejores periódicos (papel o digital) y los mejores trabajos de los alumnos en nueve categorías: mejor reportaje, mejor entrevista, mejor fotografía, mejor sección en inglés, mejor viñeta o tira cómica y mejor periódico junior, y además este año se incluyen tres nuevas como lo son: mejor videoblog, premio endesa mejor crítica cultural y mejor campaña de concienciación.

16ª edición del concurso

‘El país de los estudiantes’ nació en 2001 con una primera edición piloto en la Comunidad de Madrid, y tras el éxito recogido y la gran aceptación de la comunidad docente, en 2002 se convirtió en el primer programa nacional de prensa escuela, que a lo largo de estos 15 años ha registrado un total de 15.600 periódicos. Éste, es un programa gratuito de prensa escuela, organizado por el diario El País, dirigido a profesorado y alumnado de primer y segundo ciclo de la ESO, Bachillerato y FP de grado medio que, através de su propuesta lúdico educativa, fomenta el aprendizaje multidisciplinar, el trabajo en equipo y el desarrollo personal de cada alumno. Aprovechando los beneficios que aportan las nuevas tecnologías a la docencia, el programa propone una herramienta didáctica que permite diseñar un periódico propio, tanto en formato papel como en formato digital en el que los alumnos podrán desarrollar diferentes capacidades, tales como el espíritu crítico, la redacción, capacidad de análisis y exposición o la creatividad.

“Es la enfermedad más cruel de sufrir”

  • La Fundación Gallardo celebra su quinto aniversario con una nueva etapa que inició ayer de mano de Isabel San Sebastián. La periodista habló ante un numeroso público de su experiencia con la demencia


osé Olmedo del proyecto ‘Música para despertar’ o ‘El Torombo’ cerraban el 2016 en la Fundación, y con ellos comenzaba a configurarse la nueva propuesta por la que apostarán de lleno durante este 2017. “Es un año muy especial porque celebramos nuestro 5º aniversario por ello estaremos cargados de eventos, pero además seguiremos apostando por nuestro programa de estimulación cognitiva, promoción de la autonomía personal, prevención y tratamiento de la memoria a través de programas innovadores que garanticen un mejor nivel de vida a estas personas. Y lo haremos a través de conocidas caras de personalidades”, explicaba Jesús Perea, director gerente.
Ayer, en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca, la Fundación dio el pistoletazo de salida para el comienzo de esa nueva etapa de la mano de la conocida periodista y escritora Isabel San Sebastián, quien visitó por primera vez nuestra ciudad para hacer algo “que nunca antes había hecho” hablar de sí misma, de su historia y su experiencia con la demencia. “Es una propuesta distinta, novedosa, en la que queremos poner en valor el factor humano y comenzamos a hacerlo a través de la repercusión pública y mediática que tiene Isabel San Sebatián, como vía para dar protagonismo y respaldo a la figura del cuidador”, explicaba Perea.
Ella, San Sebastián, es una mujer valiente, dice que no se calla ante las injusticias, pero ayer lo hizo, calló porque las lágrimas le impidieron hablar, porque el recuerdo y el sentimiento trasgreden la razón y la periodista no pudo contener la emoción ante el recuerdo de la muerte de su padre, hace ya 17 años, víctima de la demencia que le acompañó hasta el final de sus días. San Sebastián manifestó su gran “ilusión” por su presencia en Ceuta “una ciudad que no conocía” y un viaje que afrontaba con mucho “entusiasmo”, destacó la escritora. “Me ha sorprendido que es una ciudad enormemente hospitalaria y cariñosa, y estoy muy feliz de al fin estar aquí, hacía mucho tiempo que no me recibían en ningún sitio de esta forma”, manifestó.
Y ante una sala repleta, donde no cabía un alfiler, San Sebastián comenzó a narrar su historia más profunda, la más íntima, la que nadie conoce y que por primera vez abrió ante los ceutíes. “Hablo mucho, y de muy variados temas, pero muy rara vez lo hago de mí. Lo de hoy es un reto y traspasaré las barreras de mi profesionalidad para contar mi historia que es muy parecida a la que padecéis o habéis sufrido muchos de los que os encontráis aquí”, comentaba. La periodista destacó que tan solo por la “gran labor” que llevaba a cabo la Fundación merecía la pena pasar esa barrera.  Habló de su padre, de su enfermedad “que va camino de convertirse en una lacra en España”, apuntaba, “según las estadísticas ya la padecen 1 de cada 4 personas”. Y habló de ella, de cómo vivió una enfermedad “que nos priva de nuestra identidad, de nuestra esencia, nos roba nuestra fuerza, nuestra capacidad intelectual”, afirmaba. “Creo que es la enfermedad más dura de padecer, y desde entonces la temo, como creo que muchos de vosotros, pero también estoy convencida que el amor es capaz de ganar la batalla a ese temor”, decía.
San Sebastián también hizo un llamamiento a los poderes públicos para que garantizasen unas condiciones dignas, tanto a los que la padecen como a los que la sufren de cerca, porque “vamos a vivir más años que nuestros padres y queremos vivirlos con plenitud”, alegaba.

Melodías que vibran en silencio

  • El Salón de Actos del Ayuntamiento acogió un evento inédito en la ciudad. El I Festival de la canción en Lengua de Signos abrió un nuevo camino hacia la inclusión


Se encendieron las luces, comenzó a sonar la música, pero en el escenario los gestos y las señas fueron los grandes protagonistas del espectáculo. El público en silencio, miraba con atención la presentación de cada uno de los participantes. La emotividad, los movimientos y la calidad interpretativa de cada competidor deleitaron a  los asistentes. Se  unieron en un fuerte aplauso al final de cada canción, el cual rompía el silencio de un repleto salón.
Ese fue el ambiente que se vivió en Salón de Actos del Palacio Autonómico, donde se desarrolló el I Festival de la canción en Lengua de Signos (LSE), iniciativa organizada por Asociación Ceutí de Familias de Personas Sordas (ACEPAS)  con la ayuda de diversos colectivos de la ciudad que han estado trabajando muy duro durante varias semanas para que esta iniciativa, pionera en la ciudad, viese la luz. Alumnos de Acepas, la Academia Rocher, alumnos del curso de mediación comunicativa del IES ‘Abyla’ y personas afines a la asociación, son todos y cada uno de los ingredientes de este plato fuerte que irrumpió ayer en el ayuntamiento ante un numeroso público que les ovacionaba tras cada actuación.
Este evento inédito en la ciudad, no sólo permitió dar a conocer una nueva disciplina en la zona, sino también marcó un precedente y una señal potente hacia la inclusión social y la promoción de esta forma de comunicación. La idea de realizar este festival llevaba varios años fraguándose entre los coordinadores de la asociación, considerando que la expresión tanto facial como corporal forman parte de la estructura gramatical de la Lengua de Signos, que es un idioma, esa fue la premisa de la que partieron para darle forma al festival. Personas de todas las edades y a través de conocidas melodías dejaron claro que se puede cantar en silencio, porque no lo hicieron ellos, lo hizo el público, que además de disfrutar de unas bonitas coreografías tuvo la oportunidad de aprender un nuevo idioma, un idioma universal, que no es el inglés, sino el de signos. El festival tuvo una muy grata aceptación, que llenó el salón y maravilló con esa disciplina. Acepas se hizo oír, y dejó claro que la música no entiende de idiomas o barreras, la música te hace vibrar.
Son muchas las barreras existentes en la ciudad y aunque estamos en vías para crear un espacio más accesible, todavía queda mucho camino por recorrer, pero este festival ha marcado una nueva etepa hacia la inclusión en la que, desde ayer, caminan juntos todos los ceutíes.

El grito teatral a una cruda realidad

  • María Adánez y Roberto Enríquez pusieron sobre el escenario del Revellín la obra El pequeño poni para estudiantes de 3º de la ESO. La función se repite esta noche a las 21.00 horas para el público general


La oscuridad inundaba el escenario del Revellín, una oscuridad que acompaña durante el transcurso de la obra, porque igual de oscura es esta cruda realidad que representaron de forma brillante María Adánez y Roberto Enríquez, ayer en el Revellín, ante alumnos de 3º de la ESO de diez centros educativos de la ciudad (Abyla, Almina, Clara Campoamor, San Daniel, El Idrissi, Puertas del Campo, Beatriz de Silva, Santa María Micaela y Siete Colinas) y que reproducirán nuevamente esta noche a las 21.00 horas para el resto de los vecinos de Ceuta.
El pequeño poni es una función vibrante, ágil, dinámica que atrapa desde el primer minuto y no suelta hasta más allá del desenlace de la historia, porque esta obra propone muchas preguntas con una difícil respuesta que debe plantearse toda la sociedad de nuestro tiempo y es que eso es el teatro, no sólo ‘pan y circo’, este arte tiene el poder e incluso el deber de ir más allá, de plasmar y criticar las situaciones que llenan nuestro tiempo.
El pequeño poni es una historia real sobre el acoso escolar, en ella Luismi, un niño de nueve años al que le gusta la serie de Mi pequeño poni, va a clase con una mochila de su serie de dibujos preferida, una mochila que más que un lugar donde trasportar sus libros es su amuleto y su refugio. Pero esa mochila se convierte en una diana en el colegio, ese lugar donde ser  el ‘diferente’ y que te guste una serie de ‘niñas’, llevar gafas, pesar ‘de más’, ser muy alto o muy bajo es un problema. Y algo tan inocente como una mochila con unos ponis rosas y lilas despierta las burlas, primero, y las vejaciones y la violencia más brutal de sus compañeros, después. Este niño es el protagonista de El pequeño poni, pero no es producto de la ficción que han construido Paco Bezerra, autor del texto, y Luis Luque, director de la obra. Luismi es un niño de carne y hueso. Existe y tiene, desgraciadamente, muchísimos nombres.
Una de las partes más interesantes de la obra reside en el modo en que su director aborda el tema desde el ámbito familiar. El cómo afrontan los padres esta descabellada situación. Una pareja con una sana relación que acaba enfrentándose por el modo de actuar  y canalizar el dolor. Porque viendo la función muchos se preguntarían qué harían si estuviesen en la piel de Irene o Jaime, otros sin embargo pudieron incluso verse reflejados en las circunstancias que se exponían. Y es que de los matices cómicos del comienzo las risas desaparecieron para inundar los silencios de emociones contenidas. Los adolescentes que asistieron ayer comprendieron a la perfección el texto,  y salvo alguna risa fuera de contexto, siguieron el hilo conductor de la misma. A su finalización, se organizó un encuentro en el que los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar y compartir sus impresiones con los actores.
El pequeño poni es un relato necesario sobre el miedo, la soledad, la inseguridad y eso denominado ‘la dictadura de la mayoría’ que por desgracia en algunos casos acaba con la temprana vida de quienes los padecen. Su última víctima, Lucía de 13 años, se ahorcó la pasada semana en su habitación y sus últimas palabras fueron “Si me queréis ver, tendréis que ir a mi tumba”. Esta es la realidad de nuestro país de la que este teatro obliga a reflexionar.